第2章 第1节 声音的产生和传播 导学案（教师版）.docVIP

学习目标： 1、知道声音是由物体振动发生的。 2、知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播速度不同。 3、记住声音在15℃空气中的传播速度。 4、会利用回声测量距离。 5、会解释生活中的有关声音传播的现象。 学案导学 【导学一】声音的产生 声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也停止。 2．能够发声的物体叫做声源。声源即可以是固体，也可以是液体或气体。 声音是由于发声体的振动产生的。具体理解为： (1)一切发声的物体都在振动。固体、液体、气体振动都可以发声，如婉转的鸟鸣是靠其气管的和支气管交界处鸣膜的振动；清脆的蟋蟀叫声靠的是左右翅摩擦引起的振动；笛子和箫都是依靠其内空气柱的振动发声的；蝉的发音器就在腹部，像蒙上了一层鼓膜的大鼓，鼓膜振动而发出声音； “泉水叮咚”主要是由于泉水的振动发声；气球破裂时发出的爆响主要是空气的振动发声；人发出声音靠的是声带的振动。 (2)振动一定会发声，但发出的声音人不一定会听到；如果物体不振动，是决不会发出声音的。 (3) 振动停止，发声也停止。是指当发声的物体停止振动时，发声体将停止发声，但原来发出的声音却在介质中继续传播，直至消失，所以不能理解为“振动停止，声音消失 ”。 振动可以发声，如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会发出和原来相同的声音，记录声音的方法有早期的机械唱片、现代的磁带和激光唱盘等。 【基础