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凝心聚力精心谋划点面结合扎实有效——“中学语文异步推进教学法”实验研究结题报告(网友来稿) 学期 56 0.4 67.2 90 37 1 2 9 12 10 9 4 3 1 2 2 总成绩 56 1.0 66.7 92 40 3 3 5 15 6 5 9 5 1 2 1 对照班 平时 56 0.3 62.5 85 51 1 1 1 6 8 13 15 11 上学期 56 0.3 66.9 85 34 2 6 4 7 5 7 9 3 2 2 2 下学期 56 0.4 64.5 86 37 1 9 3 4 9 3 5 2 4 4 6 总成绩 56 1.0 61.5 84 38 1 5 3 4 4 8 12 7 4 4 2 表七：赫店初中初三年级成绩对照 类型 分数 及 人数 班级 人 数 权系 数 W 均 分 最 高 分 最低分 各分数段及人数分布情况 备注 85 以 上 80 84 75 79 70 74 65 69 60 64 55 59 50 54 45 49 40 44 40 以 下 初三年级 实验班 平时 56 0.3 65.2 95 41 10 2 2 4 7 6 8 4 7 6 上学期 56 0.3 71.1 92 50 11 2 4 10 10 6 8 4 1 下学期 56 0.4 74.6 94 52 10 3 3 10 11 7 8 3 1 总成绩 56 1.0 70.7 94 49 10 2 3 8 10 6 8 4 3 2 对照班 平时 56 0.3 62.7 89 45 2 4 1 3 15 5 6 12 7 1 上学期 56 0.3 66.8 90 45 5 4 9 4 8 9 4 6 5 2 下学期 56 0.4 68.2 90 46 4 6 8 4 8 7 6 5 6 2 总成绩 56 1.0 66.1 90 45 4 5 6 4 10 7 5 7 6 2 表八:汤沟中学2000年全省高三会考成绩 班级 N 51分 55分 59 分 63 分 64 分 66 分 67 分 68 分 69 分 70 分 71 分 72 分 73 分 75 分 76 分 77 分 78 分 79 分 80 分 82 分 83 分 84 分 X S CV 实验班 48人 0 0 1 0 0 0 1 2 3 5 1 7 9 3 4 2 3 1 1 2 2 1 73.77 4795 6499 对照班 48人 1 1 1 3 8 4 0 6 4 4 3 4 3 2 2 0 0 0 0 1 1 0 68.35 5837 8496 (X为班平均分，S为为标准差，CV为差异系数，实验班与对照班均由王开东老师一人执教)。 表九：汤沟九中学2001年巢湖市高一期末统考中的作文成绩 班 级 n 34 分 32 分 30 分 29 分 28 分 27 分 26 分 25 分 24 分 23 分 22 分 21 分 20 分 X Z P 实验班 45 人 2 2 9 4 5 6 12 4 1 0 0 0 0 279分 466 P 对照班 45人 0 1 0 2 0 7 8 7 6 3 3 1 1 25.06分 （其中，总分为35分，n为班级人数，X为班平均分，X为差异检验，P为概率。） 表十：旭光初中初一实验前两班学生对作文课学习的兴趣调查表 组别 类别人数 感兴趣 兴趣一般 不感兴趣 讨厌 不表态 百分比 实验班 人数 8人 25人 12人 5人 2人 百分比 15.4% 48% 23% 9.6% 3.8% 对照班 人数 7人 26人 10人 4人 3人 百分比 14% 52% 20% 8% 6% 表十一：旭光初中初三实验后两班学生对作文课学习的兴趣调查表 组别 类别人数 感兴趣 兴趣一般 不感兴趣 讨厌 不表态 百分比 实验班 人数 24人 20人 6人 2人 0 百分比 46．2% 38．5% 11．5% 3．8% 0 对照班 人数 9人 23人 15人 2人 1 百分比 18% 46% 30% 4% 2 表