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第十一讲盐　化肥 【考纲要求1．了解食盐、纯碱、小苏打、 碳酸钙等盐在日常生活中的用途。 2．知道一些常用化肥的名称和作用。 3．列举生活中一些常见的有机物，认识有机物对人类生活的重要性。[中国教育出版@^网*%] 4.知道无机化合物可分成氧化物、酸、碱、盐。 5.认识物质的多样性。 6.初步认识常见的复分解反应。 [ww~w.zz@%s*tep.com] 【命题趋势[中^#国教育出版~网@]考点一、[www.z%zste*^~] 【例1】解析：答案： 方法总结 考点、【例】皮蛋是我国传统风味食品，制作皮蛋的方法有多种，一种制作含锌皮蛋的方法是把鸭蛋放在培养液中浸泡，培养液由水、食盐、氢氧化钠、少量硫酸锌等物质配制而成。[来*@~源^:中教网] (1)取少量培养液于试管中，滴入无色酚酞溶液后变红，则培养液的pH____7(填“”“”或“＝”)。[来源:z^@zstep.co*%m] (2)在(1)的试管中滴加过量稀硫酸，红色褪去，发生反应的化学方程式为______________________________________。 (3)在(2)所得的溶液中加入一种盐溶液产生了沉淀，该盐可能是______。 A．BaCl2　　　B．CuSO4C．AgNO3 D．KNO3解析：根据题给材料可知，培养液中含有氢氧化钠，且滴入无色酚酞溶液后变红，说明培养液呈碱性，pH7；氢氧化钠和硫酸反应生成硫酸钠和水，硫酸过量，溶液显酸性，酸性溶液不能使酚酞变色；溶液(2)中所含的溶质有NaCl、H2SO4、Na2SO4和ZnSO4，初中阶段能与Cl—结合形成沉淀的是含Ag＋的可溶性盐，能与SO结合形成沉淀的是含Ba2＋的可溶性盐。答案：　(2) 2NaOH＋H2SO4=Na2SO4＋2H2O　(3) A、C 方法总结本题从生活入手，设置了多个基础性问题，考查学生的基础知识和基本技能，这种将真实、鲜活的生活情景纳入命题已成为近年中考特色之一，如结合厨房化学用品考查盐的性质、组成和用途等。本题结合生活“皮蛋制作”编制试题，考查溶液酸碱度、化学方程式书写以及复分解反应和物质溶解性等基础知识。考点、[来#源%:@中教网*]【例】实验小组的同学欲对一粗盐样品进行初步提纯。所用实验仪器或用品如下：[来源:zzs@t%ep~.c*om] (1)A的名称是__________。 (2)粗盐提纯的步骤：溶解、 过滤、________、计算产率。(3)“过滤”操作的要点可概括为“一贴、二低、三靠”，其中“二低”的含义是[来#%源@:~中教^网]________________________________________________________。 (4)实验小组通过正确的计算发现，所得实验结果与该粗盐中的NaCl实际含量对比，实验测得的结果比实际偏低，请分析可能的原因：_______________________________。 解析：本题将仪器识别与粗盐提纯步骤、注意事项以及实验误差分析综合一起进行考查。过滤阶段的“二低”是指滤纸边缘要低于漏斗边缘，液面边缘要低于滤纸边缘；解答问题(4)可以从称量、蒸发两项操作寻找原因：称量时可能是砝码和药品位置放颠倒了或读数有误；蒸发时，部分溶液外溢损失溶质等。答案： 方法总结粗盐提纯实验需要重点掌握以下知识： 1．仪器：漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台、酒精灯、蒸发皿等。[中国教育出版~*#%@网] 2．步骤：溶解、过滤、蒸发、计算产率。 3．注意事项：过滤阶段要注意“一贴、二低、三靠”；蒸发阶段要注 考点、【例】下表是部分物质的溶解性表(20 )，利用表中提供的信息回答下列问题。　　 阴离子 阳离子　　 OH－ NO Cl－ SO Na＋ 溶 溶 溶 溶 K＋ 溶 溶 溶 溶 Ba2＋ 溶 溶 溶 不溶 (1)NaOH和Ba(OH)2两种溶液混合后，能发生反应吗？____(填“能”或“不能”)，理由是__________________________________________。 (2)写出一个有硫酸钡生成的复分解反应的化学方程式：_______　　　________ __________________________________________________________________。解析：复分解反应的实质是有难电离的物质产生，即有气体或水或沉淀生成，因NaOH和Ba(OH)2两种溶液混合无气体、无沉淀、无水生成，不符合复分解反应的条件，所以该反应不能发生。只要是可溶性含钡的化合物和硫酸或硫酸盐反应均可生成BaSO4。答案：(或不符合复分解反应条件)　（2）Na2SO4＋Ba(OH)2 ===BaSO4↓＋2NaOH(或K2SO4＋BaCl2===2KCl＋BaSO4↓等合理