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学校教学工作目标任务完成情况自查报告 转眼间，2013-2014学年的教育教学工作便已接近尾声。本学年，在区教科局的正确领导下,在各级党委政府的大力支持下,在全体教职员工的共同努力下，我校本着“以人为本、构建和谐校园”的原则，务实有效的开展各项工作，圆满的完成了各项目标任务，现自查总结如下： 一、教育教学质量。 1、入学率。适龄儿童全部入学，入学率得分5分。 2、完成率。六年级在校生全部毕业，完成率得分5分。 3、优生数。学校优生数少得分7分。 4、艺体教学。艺体教学完成目标，效果突出，获得XX区第30届小学生田径运动会团体第三名，获得XX区第31届小学生篮球运动会男子组第一名，女子组第一名。共加6分。艺体教学得分16分。 5、综合评估。教学质量不高，综合评估计18分。 教育教学质量目标得51分。 二、教育教学管理。 1、德育工作。校长亲自抓学校德育工作，有计划，有总结，按要求切实有效开展工作，完成了各项任务，全年我校教师、学生无一起违法违纪事件，该项得分6分。 2、卫生工作。按要求上好健康教育课，开展好卫生健康教育，积极开展城乡环境综合治理工作，抓好了卫生防疫工作，学生有良好的卫生习惯，学校环境好，该项得分4分。 3、团队工作。学校团队有切实可行的计划、总结，有组织名册和干部名册，发挥了中小队干部的模范作用，开展了系列活动，效果明显，得到上级部门肯定，参加第22届少年百科知识竞赛获得省级优秀集体奖，加3分。该项得分7分。 4、教学常规。坚持教研组长周查制和教导处月查制与不定期抽查制，开展了教导处巡视工作，学校检查落到实处，检查记录详细，并将检查情况与教师工作考核挂钩。教师教学“六认真”有了明显的加强，教职工尽职尽责。该项得分4分。 5、行政管理常规。学校班子团结、奋进，行政兼课、听课符合要求，行政工作检查按常规要求完成，计划管理得到落实，总结工作按时完成。该项得分4分。 6、学习常规。学校按教科局文件精神，结合我校学生实际，认真执行学生学习常规，培养学生良好行为习惯，注重学生综合素质的培养，为学生终生发展负责，但后进生转化不明显，扣1分。该项得分3分。 7、安全工作。成立了学校安全领导小组，制定安全应急预案，组织学生进行安全演练，由校长亲自监管、总务处具体负责，分工明确，责任清楚，有健全的安全工作制度，有开展工作、执行制度各方面的详细记载资料，坚持了及时排除力所能及安全隐患。全年无一起安全事故发生，该项得分5分。 8、职教科技。学校按规定开设科技活动课，并上好课，开展好了科技创新活动，开展职业教育宣传，完成了教科局下达的任务。该项得分4分。 9、人事管理。学校加强教职工师德考核和年度考核，公开、公平、公正的考核教职工工作，抓好行风建设，教师遵纪守法。积极选派教师参加各类培训，学校档案管理规范，校务公开管理规范。该项应得分4分。 10、教育宣传。学校加强教育教学法规政策宣传，召开了两次全校家长会，积极向教师家长宣传教育教学方法、技巧，以及国家好的教育政策，如：学生享受“两免一补”等，教育宣传效果好。积极上传教育宣传稿件、及时报道校园动态，超额完成了教育宣传任务数，该项得分4分。 11、财务后勤。学校加强固定资产管理，完善管理制度，严格执行收费标准，认真填写报表，后勤保障及时。严格财经纪律，认真审核收支票据，按时报帐。准确完成事业报表、经费报表、基建报表、校舍报表的统计上报工作。该项得分5分。 12、电教实验。本学年学校加强了交互式电子白板的使用和管理，设备管理规范，制度健全，教师充分利用远程教育设备辅助教学，各种资料完整，设备使用率高，实验教学规范，效果良好。该项得分6分。 13、师训教研。每学年有符合学校实际的校本培训方案，教师有参加校本培训的活动计划，年终有总结，有校本培训制度，且具体落实到位，全员参与全员登记，建立了教师个人培训档案，学校有微型课题研究，该项得分6分。 教育教学质量目标得62分。 三、双适教育。 学校结合学生及学生家庭实际情况，拟定学校教学工作计划，教师教学联系学生生活实际，让学生能学以致用。同时少先队开展丰富多彩的活动，对学生进行生存技能、逃生技能的训练，增强学生法制意识，自我保护意识。该项得分10分。 四、党群工作。 学校始终把德育工作放在首位，学校党员和领导班子密切联系教师、家长，倾听他们的心声，为他们排忧解难，采纳他们合理化建议，大家团结一致，群策群力，共同管理好学校，培养高素质的学生，办好社会和人民满意的教育。该项得分10分。 合计得分：133分 5