(修改版)新作文审题立意案例.ppt

一、高考作文命题的常见形式 1．命题作文 2．材料作文 3．话题作文 【2009年广东高考】阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 我们生活在常识中，常识与我们同行。有时，常识虽易知而难行，有时，常识须推陈而出新…… 请写一篇文章，谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法，自拟标题，自定文体，不少于800字。 【2013年广东高考】阅读下面的文字，根据要求作文。（60分） 有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。 一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。 一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。 一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。 一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。 要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。 观察话题作文，以“常识”为话题，谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法。题目自拟，文体不限。 观察材料作文，题目要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。④不得套作，不得抄袭。 　 话题作文里的材料，只是一个引子，也就是作文的提示语。就像我们问路，这个引子就是那个指路的人，他告诉你一个地址，你自己走去，这个人就和你没关系了，你可以按他指引的走，也可以自己判断再走。 上面这个话题作文，以“常识”为话题，谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法。 作文的材料，即提示语，提供了两个学生可写的角度：1.有时，常识虽易知而难行，2.有时，常识须推陈出新。一般考生只要选择其中一个角度来写，就能符合作文的命意要求。基础好的学生也可另外选择新的角度作文，甚至反向立意，只要自圆其说即可。 但是材料作文则不然，材料作文里的材料大多情况是作为作文的主体内容的，材料中的主旨、观点、内含与你要写文章的主旨、内含、立意是密不可分的。 这个材料就像你手里的路线地图，你到一个陌生的城市，只能靠手里拿着地图找你要去的地方。你只能看地图走，沿着地图上的标志走。你要不时的拿出地图看，把路走对。又因为到达目的地的路线不止一条，你可以选择不同路线。 所以话题作文题干内容，一般有提示语，要求我们的作文围绕话题或在话题范围之内即可。 而材料作文的要求，多要求我们深入理解材料的实质、内涵，并审明题意后作文，命题者不会在题面中点明材料含义。 醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。 居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”上面的此案料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验和感悟，写一篇文章。 名人语录型材料 要求：1、自选角度，自拟标题，自定文体。2、不少于800自。3、不得套作，不得抄袭。 ——解读观点内涵，求同存异 论述类材料审题： 【例题】（2012年广东卷） 名人语录型材料——解读观点内涵，求同存异 【例题】（2012年广东卷） 论述类材料审题： 1、汤因比、涵娜和伊雷娜三人的看法是一致的，他们认为，时代影响着人的生活。 2、居里夫人却与三人的看法相反，认为 “人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。” 时代与生活 “如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在……文化的交汇地带”；“人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活”。 概括论点： 找准讨论的中心（话题）： 抓关键词句： 审题立意指导 ： （“如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在……文化的交汇地带”） 1、由选择的结果与原因，引申出“文化与生活”的话题，如：针砭当下人们重物质轻文化、谈人类生活为什么不能缺失文化等。 2、由汤等三人的选择，引申出“时代与生活”的话题，如：选择生活在唐代、活在当下、论改革开放时代与80后人的生活观、哪个时代的人生活最幸福，等等。 论述类材料审题： 【例题】（2012年广东卷） 审题立意指导 ： （“人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活”） “在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活”，引导我们关注现实，直面人生，告诉我们人生不能空想，应该脚踏实地的珍惜现有生活，以平和的心态直面人生。如