【步步高 学案导学与随堂笔记】2016-2017学年高中历史 第五单元 烽火连绵的局部战争 第2课 越南战争课时作业 新人教版选修3.docVIP

第2课　越南战争 [课标要求]　了解越南战争认识局部战争与冷战格局的关系。 一、“印度支那问题” 印度支那”的独立：通常指越南、老挝和柬埔寨二战后三国的独立、主权得到国际社会的承认。 美国“遏制”共产主义 (1)背景 社会主义国家给予了支持和声援。 新中国成为美国在亚洲扩张的主要障碍。 (2)措施：美国在亚洲建立起“东南亚条约组织”和“巴格达条约组织”。 (3)矛头：艾森豪威尔提出“多米诺骨牌论”矛头指向印度支那。 (4)表现 扶植傀儡政权成立了越南共和国南北分裂。 向南越政府提供巨额援助与军事顾问。 [知识点拨] 新航路开辟之后欧洲人普遍认为亚洲只有两个国家即中国和印度所以对于印度和中国的“结合部”即中南半岛称为印度支那包括越南、老挝、柬埔寨三个国家。 二、从“特种战争”到局部战争 特种战争” (1)背景：越南南方人民的反美斗争发展为有组织、有领导的大规模斗争。 (2)含义：美国出钱出枪增派军事教官和顾问帮助南越军队制订和实施“反游击战”和“反叛乱”即“用越南人打越南人”的战争。 (3)提出：肯尼迪在南越推行“特种战争”。 (4)目的：打击南方游击队扶持南越政权。 (5)概况 美国建立驻越南军事援助司令部。 美国大规模轰炸越南北方扩大在南方的“特种战争”。 局部战争 (1)时间：1965～1973年。 (2)含义：直接出兵侵略越南。 (3)特点：“南打北炸”的战略。 (4)概