【步步高 学案导学与随堂笔记】2016-2017学年高中历史 第五单元 烽火连绵的局部战争 第5课 南亚次大陆的冲突课时作业 新人教版选修3.docVIP

第5课　南亚次大陆的冲突 [课标要求]　了解印巴战 一、“蒙巴顿方案”与印巴分立 分立原因 (1)第二次世界大战后印度人民进行独立斗争。 (2)英国“分而治之”的政策。 (3)印度存在两大教派(印度教与伊斯兰教)和两大政党间的冲突分歧。 分立过程 (1)英驻1947年6月制定方案。 提出背景：英国实力下降印度人民要求独立两党分歧。 目的：使印度仍留在英帝国范围内以便保持其影响力。 内容：以宗教为划分国家的主要依据。 结果：印巴分治埋下了印巴长达半个多世纪冲突的根源。 特点：人为的分裂。 (2)1947年7月英国议会通过了《印度独立法案》。 (3)1947年8月印、巴正式实行分治分别独立。 分立影响 (1)印巴的独立标志着英国对印度殖民统治的终结。 (2)给印巴两国带来严重后果 难民问题：引发一股强大的居民迁徙浪潮。 宗教冲突：带来空前的教派大屠杀加剧宗教的排斥和对立。 领土争端：双方对土邦归属展开争夺战克什米尔问题。 其他遗留问题：印度河及其支流的河水分配问题东、西巴基斯坦问题。 [误区警示] 第二次世界大战后随 二、“三次印巴战争” 第一次印巴战争 (1)原因：争夺克什米尔地区的所有权。 (2)时间：1947年10月至1949年1月。 (3)结果 双方宣布停火确定了停火线。 克什米尔分为两部分克什米尔的并未解决。 第二次印巴战争 (1)爆发：1965年8月克什米尔的局势再度紧