0917-生物多样性基础课件.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 酵母、真菌、动物、植物等。 * 生物多样性的形成 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 5、生物多样性遭受的威胁 栖息地破坏、破碎化和改变 引入物种 开发和过度开采 污染和有毒物质的产生 * 三、生态恢复(ecological restoration) Restoration（恢复）: to bring back…into a former or original state Rehabilitation（复原）: 很宽泛的定义，不必完全回复到以前的状态 Reclamation(改造):在极度被损地点的恢复工作 Re-creation(再建): 一个地方极端被破坏，没有任何基础恢复。 Ecological recovery：无人为努力，靠自然力 * 大熊猫的重引入(re-introduction) 1991年的标准，1997年的答案 * 大熊猫的重引入(re-introduction) 1991年的标准，1997年的答案 1、造成大熊猫数量减少的因素是否已经被消除？（如狩猎，森林砍伐，贸易） 可能还存在 2、是否有足够的被保护的安全栖息地？ 新建保护区内栖息地难以达到“被保护的”“安全的”标准。 * 3、是否有原有野生种群不存在或密度很小的栖息地？ 无足够信息 4、确定放归不会对当地原有野生种群造成危害 无足够信息 大熊猫的重引入： 1991年的标准，1997年的答案 * 5、是否有足够的关于该物种的野外生态学知识，以便能够对于项目成功与否做出评价？ 无足够信息 6、是否存在保护方面的教育？ 在卧龙有环境教育，其他保护区不清楚 大熊猫的重引入： 1991年的标准，1997年的答案 * 7、圈养大熊猫种群是否安全、管理良好而且有剩余？ 1993年6月30日，饲养个体113只，其中57只（30雄27雌）没有后代。0~1岁死亡率60% 8、是否了解放归方法？ 其他食肉动物成功放归的经验几乎没有。 大熊猫的重引入： 1991年的标准，1997年的答案 * 9、释放后的监测手段？ 有 10、是否需要增大野生种群的大小和遗传多样性？ 种群：不了解；遗传多样性：基于25只个体的研究表明大熊猫的遗传多样性低。 大熊猫的重引入： 1991年的标准，1997年的答案 * 课下阅读 上载的文件：四大美味 了解34个热点地区 了解IUCN、CITES 利用天然植被改善中国退化环境 恢复中国的天然植被 /wcs/show.php?gid=21 * 课下阅读： 恢复中国的天然植被 /wcs/show.php?gid=21 要点 了解什么是生物多样性，生物多样性的形成及分布格局；掌握物种、种群、生态系统的概念；物种多样性相关概念；生态恢复的相关概念；生态死亡和生态灭绝 了解历史上的灭绝事件；了解生物多样性面临的威胁；了解IUCN、CITES 知道保护生物学遵循的基本原则 推荐阅读 * * * * * * * * * * * * * 人的分类地位: 动物界, 脊索动物门, 哺乳纲, 灵长目, 人科, 人属, 智人种. * * 头状花序的花托凹陷，花托将花序中的花都包围在花托中，形成隐头花序。将无花果的隐头花序剖开，可以看到隐藏于花托的许多聚生小花，实际上无花果还是要开花的。桑科中榕属的许多树种都具有隐头花序。榕属是一个庞大的热带植物家族，隐头花序的外形特征是识别这些植物的重要依据。 * * * * * * * 古细菌: archaea, 生物分为原核生物, 古核生物和真核生物, 他们之间的相互关系还是在争论中( 先原核后古核还是先古核后真核) 古细菌一般生活在极端环境中，例如热泉、海底、高盐，等等。 姚锦仙，在云南滕冲。研究古细菌。 * 2、环境的变化造成灭绝 E. O. Wilson (1989, 1992)估计：如果热带雨林消失的速率是每年1% ，则每年有2-3‰的物种会消失。若热带雨林中物种数目为2百万，每年消失4000-6000种 现在，热带雨林消失的速率是每年2% ，则每年有2-3‰的物种会消失。若热带雨林中物种数目为6百万，每年消失20，000-30，000种，每天50-80种。 * 灭绝速率 背景灭绝率 (background extinction rate): 人类出现之前的灭绝速率. 当代的物种绝灭率比之高1000至100