山东省日照市东港实验学校八年级数学下册18.1.2平行四边形的判定1(新版)新人教版教案分析.ppt

* 18.1.2 平行四边形的判定 第1课时 第十八章 平行四边形 18.1 平行四边形 一、温故知新，引入新课 1.平行四边形的定义是什么？ 2.平行四边形的对边具有什么性质？写出这条性质定理. 3.它的逆命题是什么？你认为它成立吗？ 1.两组对边分别平行的四边形是平行四边形. 2.平行四边形的两组对边分别相等. 逆命题： 两组对边分别相等的四边形是平行四边形. 这个命题是否成立？ 二、猜想证明，探索新知 动手操作，实验探究： 每人拿出一条长20cm的线，想一想，能否将此线分成四段，然后首尾相连，构成一个平行四边形？ 已知：在四边形ABCD中，AB=CD，AD=BC. 求证：四边形ABCD是平行四边形. 分析： 现在能证明四边形是平行四边形的依据是什么？ 在四边形ABCD中， ∵ AB=CD，AD=BC（已知）， ∴四边形ABCD是平行四边形（两组对边分别相等的四边形是平行四边形）. 平行四边形判定定理一：两组对边分别相等的四边形是平行四边形. 探索其他判定方法： 你知道平行四边形还有哪些判定方法吗？说出这些命题，并尝试证明. 命题1：两组对角分别相等的四边形是平行四边形. 命题2：对角线互相平分的四边形是平行四边形. 请尝试用不同方法来证明. 平行四边形判定定理二： 两组