第十课顺境和逆境的双重变奏详解.ppt

青蛙实验 你觉得应该怎样利用顺境的好风，让自己飞的更高、更远？ 上马中学 罗银 18个月大的萨利姆被美军打死 贫困的非洲儿童 不同的生活环境 两组图片分别反映了什么样的成长环境？如果让你们选择，你们更愿意生活在什么环境中？ 我来想一想： 学习目标 1、?使学生体会顺境所带来的积极影响和消极影响，并通过举例、分析和讨论使学生懂得如何正确面对顺境所带来的不同影响； 2、培养学生正确面对顺境以及运用所学知识解决实际生活中问题的能力； 3、引导学生用一颗感恩的心去珍惜现在的美好生活，把握好机遇，培育个性心理品质，陶冶情操，养成良好的生活、学习态度，树立正确的世界观、人生观、价值观。 1、有助于我们 ，就是我们所说的顺境。 2、顺境为我们的成长创造了有利条件，只要在主观上做到 、 和 ，我们就能 。 3、如果我们贪图享乐，那么长期的顺境易使我们 、 ，缺乏 ，陷入 的危险状态。 4、身处顺境，我们在感到幸运的同时，更应珍惜 ，抓住机遇 ，更上一层楼。 勤奋 成长和发展的良好环境 节制 坚强 精神懈怠 不思进取 忧患意识 盲目乐观 美好时光 成就自己 健康成长 小记者现场采访一： （1）你觉得你的爸爸妈妈爱你吗，能说说具体表现吗？ （2）你觉得你现在的生活环境幸福吗，能说说理由吗？ （3） 幸福的生活环境，对你的成长有什么帮助？ （1）在顺境中，我们感受到安全和愉悦，安心学