第一章第三课 合理使用信息技术.pptVIP

最新调查统计表明：目前全球2亿多网民中，约有1140万人患有不同程度的网络心理障碍，约占网民人数的6%左右。 　　 青少年是网络活动的主体，青少年的网络成瘾问题已经引起了社会各界的重视。日前披露的一份调查报告显示，北京市约有20余万中学生迷恋网络游戏，未成年人患“网络成瘾症”比例高达14.8％。对重庆市400多名学生进行调查结果显示，网络心理障碍的发病率达到了10％－15％，而意识到这是一种疾病并进行治疗的却不足5％ 近年来，通过网络结识了不良朋友而给学生造成身心危害的事件也在明显增多。 * * 高中信息技术课程第三课 合理使用信息技术 人类社会的进步与信息技术休戚相关，信息技术的大众化和人性化发展趋势，必然给人们的生活和工作带来全面深刻的影响。 　　我们一方面享受着信息技术带来的种种益处，它带来的积极影响包括：促进社会的发展、推动科学技术的进步、促进人们工作效率和生活质量的提高等；另一方面我们又不得不应对来自信息世界的侵扰，尤其是来自计算机网络的。 比如：当你打开电脑，突然发现你的重要资料不见了，系统莫名其妙的崩溃了，网上银行存款被取走了，QQ号码被盗了……  合理使用信息技术 师 生 交 流 1、信息技术应用可能带来 哪些消极的影响？ 2、你能分析其原因在哪里吗？ 3、如何避免信息技术消极