滕王阁序(上课用)解剖.ppt

骈体文：又称四六文、骈俪体、俪体文。古代一种字句整齐、音韵铿锵、对仗工整、多用典故的文体。多属应用文。有的用于抒情、写景，具有浓郁的诗意。全篇以双句为主，讲究对仗和声律。其中尤以“四六文”突出，其句式以四字句和六字句相间。此文体盛行于唐代。《滕王阁序》为骈体文。 骈文特点：讲求对仗、平仄相对、用典藻饰。 因句式两两相对，犹如两马并驾齐驱，故称骈体，它是与散文相对而言的。 阅读鉴赏骈文的方法 解释下列句中词语（第一段）： 1、控蛮荆而引瓯越 引绳而绝之 引而不发 引兵欲攻燕 复夜引兵出 恭疏短引 左右欲引相如去 操军不利，引次江北 2、台隍枕夷夏之交 3、家君作宰，路出名区，童子何知，躬逢胜饯 2、思考：第一部分围绕“洪府”写了些什么？ 1、时维九月，序属三秋。 滕王阁序 吾属今为之虏 序八州而朝同列 屈平属草稿未定 属予作文以记之 2、烟光凝而暮山紫 3、俨骖騑于上路，访风景于崇阿 4、临帝子之长洲，得天人之旧馆 飞阁流丹，下临无地 临别赠言 5、穷岛屿之萦回 解释下列句中词语（第二段）： 6、即冈峦之体势 7、披绣闼，俯雕甍 8、山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩 9、闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之轴 10、云销雨霁，彩彻区明 渔舟唱晚，响穷彭蠡(lǐ)之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦 分析第二部分 交代时间： 描绘秋景： 赴阁途中： 楼阁四周山水： 登阁 远眺所见： 山水秋景 阁周风光，自然人文 宏伟构筑 （绘秋色，融人文） 人烟兴盛 解释下列句中词语（第三段）： 1、遥襟甫畅，逸兴遄飞 2、爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏 3、睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔 4、四美具，二难并 5、穷睇眄于中天，极娱游于暇日 6、天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数 7、望长安于日下，目吴会于云间 8、地势极而南溟深 9、谁悲失路之人 解释下列句中词语（第四段）： 1、时运不齐，命途多舛 2、屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？ 3、所赖君子见机，达人知命 4、老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志 北山愚公者，年且九十 存者且偷生，死者长已矣 不者，若属皆且为所虏 臣死且不避，卮酒安足辞 解释下列句中词语（第四段）： 1、北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚 2、阮籍猖狂，岂效穷途之哭 分析第三部分 赞美与会者：遥襟俯畅------二难并 由宴会引出感慨：穷睇眄于中天------识盈虚之有数 抒发身世之感：望长安于日下------奉宣室以何年 引用典故抒怀：呜呼------岂乏明时 勉励自己守节不变：所赖君子安贫----岂效穷途之哭 解释下列句中词语（第五段）： 1、勃，三尺微命，一介书生 2、无路请缨，等终军之弱冠 3、舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里 4、非谢家之宝树，接孟氏之芳 5、他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门 解释下列句中词语（第五段）： 1、杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭 解释下列句中词语（第六段）： 1、胜地不常，盛筵难再；兰亭已矣，梓泽丘墟 2、敢竭鄙怀，恭疏短引；一言均赋，四韵俱成 分析第四部分： 1、文章最后一部分写了什么内容？ 整体把握全文框架 第一部分：概写风貌，引出与会人物 （扣题中“洪府”二字）。——由地及人 第二部分：三秋时节，滕王阁万千气象和周围的自然、人文景观 （扣题中“秋日”“登滕王阁”六字）。——由人到景 第三部分：写宴会盛况，发人生感慨 （扣题中“饯”字）。——由景生情 第四部分：叹知己难遇，胜宴难再 （扣题中“别”“序”字，复表“饯”意）。 滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云，珠帘幕卷西山雨。 闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。 阁中帝子今何在，槛外长江空自流。 滕王阁诗 第一联先点出滕王阁的形势，后写当年的豪华场面已一去不复返。第二联写阁既无人游赏，阁内画栋珠帘当然冷落可怜，只有南浦的云、西山的雨，朝朝暮暮与它为伴。第三联点出时日的漫长，感慨于建阁的人而今安在。第四联写滕王死去，而栏杆外的长江却是永恒地东流无尽。 全文层层扣题，文思缜密，运思谋篇，无不统于题目之下。赞洪州，记盛宴，绘秋景，借以抒发自己怀才不遇、愤懑悲凉而又不甘沉沦的复杂感情。 结合注释与工具书，疏通文意，研读探究文言现象。 讨论：文章可分为几部分？各部分紧扣题目的哪个词而写？ 连接 牵拉 率