四年级上册数学教学设计方案---毕业设计论文.docVIP

四年级上册数学教学设计 第一单元 大数的认识 第一课时：亿以内数的认识 学习目标： 认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”，知道每相邻两个计数单位之间的关系。知道数级、数位。 重 点：认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”。 难 点：掌握每相邻两个计数单位之间的关系。 学习过程： 一、板书课题 师：同学们，这节课咱们来学习亿以内数的认识。（板书：亿以内数的认识） 二、出示目标 师：这节课我们的学习目标是什么呢？（出示学习目标） 1、认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”， 2、知道每相邻两个计数单位之间的关系。 3、知道数级、数位。 请大家齐读一下。 三、自学指导 师：要达到这个目标，得靠大家的自学，有信心吗？ 出示自学指导：认真看课本2、3、4页，尝试读一读这些大数，利用计数器拨一拨，数一数。思考：1、你又认识了哪些计数单位？2、万、十万、百万、千万、亿之间有什么关系？3、这些数位是怎样分级的？新认识的数位相应的计数单位又是什么？ 8分钟后，比一比谁掌握的知识最多。 四、先学 师：下面自学开始，看谁看书最认真，坐姿最端正！ 1、看一看 学生认真看书，师巡视并督促每个学生认真自学。 2、做一做 同学们看完了吗？看完的请举手！下面就来检测大家的自学情况。 出示检测题： 1、填一填。 （1）、一万一万的数，五十八万、五十九万、——、——、——、——。 （2）、一百万一百万的数，