[中学联盟]青海省祁连县民族中学九年级数学上册同步练习：24.4.2圆锥的侧面积和全面积.docVIP

第2课时　圆锥的侧面积和全面积 知能演练提升 能力提升 1.若圆锥的轴截面为等边三角形,则称此圆锥为正圆锥,则正圆锥侧面展开图的圆心角的度数为(　　) A.90° B.120° C.150° D.180° 2.如图,已知圆锥侧面展开图的扇形面积为65π cm2,扇形的弧长为10π cm,则圆锥母线长是(　　) A.5 cm B.10 cm C.12 cm D.13 cm 3.已知点O为一圆锥的顶点,点M为该圆锥底面上一点,点P在母线OM上,一只蚂蚁从点P出发,绕圆锥侧面爬行,回到点P时所爬过的最短路线的痕迹如图所示.若沿母线OM将圆锥侧面剪开并展开,则所得侧面展开图是(　　) 4.如图,王老师想在一张等腰梯形的硬纸板ABCD上剪下两个扇形,做成两个圆锥形教具.已知AB=AD=30 cm,BC=60 cm,则她剪下后剩余纸板的周长是　　　　　 cm.(结果保留π)? 5.现有弧长为30%圆周的一个扇形彩纸片,该扇形的半径为40 cm,小红为了在六一儿童节联欢晚会上表演节目,她打算剪去部分扇形纸片后,利用剩下的纸片制作成一个底面半径为10 cm的圆锥形纸帽(接缝处不重叠),那么剪去的扇形纸片的圆心角的度数为　　　.? 6.如图,圆锥的底面半径为5,母线长为20,一只蜘蛛从底面圆周上一点A出发沿圆锥的侧面爬行一周后回到点A的最短路程是　　　.? 7.如图,有一个直径是1 m的圆形铁皮,要从中剪出一个半径为 m且圆心角是120°的扇形ABC,求: (1)被剪掉后剩余阴影部分的面积; (2)若用所留的扇形铁皮围成一个圆锥,该圆锥底面圆的半径是多少米? [来源:学。科。网] 8.如图,这是一个由圆柱形材料加工而成的零件,它是以圆柱的上底面为底面,在其内部“掏取”一个与圆柱等高的圆锥而得到的,其底面直径AB=12 cm,高BC=8 cm,求这个零件的全面积.(结果保留根号) ★9.如图①,在正方形的铁皮上剪下一个圆形和一个扇形,使之恰好围成如图②的一个圆锥,设图①中圆的半径为r,扇形的半径为R,那么扇形的半径R与☉O的半径r之间满足怎样的关系?并说明理由. 创新应用 ★10.如图,一个纸杯的母线延长后相交于一点,形成的立体图形是圆锥,该圆锥的侧面展开图是扇形OAB,经测量,纸杯上开口圆的直径是6 cm,下底圆直径为4 cm,母线长EF=8 cm.求扇形OAB的圆心角及这个纸杯的全面积.(面积计算结果用π表示) [来源:学科网] 答案：能力提升 1.D　设圆锥侧面展开图扇形的圆心角为n°,半径为r,则圆锥的底面直径也为r,根据圆锥侧面展开图扇形的弧长等于圆锥底面圆的周长,可得=πr,解得n=180.[来源:学科网] 2.D　3.D　4.30+20π 5.18°　所用扇形的弧长是所围圆锥底面圆的周长,即20π cm,又扇形的半径为40 cm,可求扇形的圆心角为90°.因为扇形彩纸条的圆心角为360°×30%=108°,所以剪去扇形纸片的圆心角为18°. 6. 20　将圆锥的侧面展开成扇形,连接AA,则蜘蛛爬行的最短路程就是线段AA的长度. 由题意知,OA=OA=20,=2π×5=10π, 设∠AOA=n°, 根据弧长公式可求 n==90. 所以在Rt△AOA中,AA==20. 7.解:(1)设O为圆心,连接OA,OB,OC. ∵OA=OC=OB,AB=AC, ∴△ABO≌△ACO(SSS). 又∠BAC=120°, ∴∠BAO=∠CAO=60°. ∴△ABO是等边三角形. ∴AB= m. ∴(m2). ∴S阴影=π(m2). (2)在扇形ABC中,的长为(m). 设底面圆的半径为r m,则2πr=.∴r=(m). 8.解:这个零件的底面积为 π×=36π(cm2), 这个零件的外侧面积为 12π×8=96π(cm2), 圆锥母线长 OC==10(cm), 这个零件的内侧面积为 ×12π×10=60π(cm2), 所以这个零件的全面积为 36π+96π+60π=192π(cm2). 9.分析:因为题图①中的圆形和扇形刚好围成题图②中的圆锥,所以题图①中的扇形的弧长等于☉O的周长. 解:扇形的半径R等于☉O的半径r的4倍. 理由如下: 因为=2πR×πR,☉O的周长为2πr, 且题图①中的扇形和☉O能围成题图②的圆锥, 所以πR=2πr,[来源:Z+xx+k.Com][来源:学#科#网] 即R=4r. 创新应用 10.分析:(1)展开图扇形的圆心角可利用圆锥底面周长等于展开图扇形的弧长来计算;(2)纸杯的侧面积利用母线延长后的大圆锥的侧面积与小圆锥的侧面积的差来表示. 解:(1)由题意,知=6π cm,=4π cm. 设∠AOB=n°,AO=