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金城外国语学校小学部师德教育实施方案 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。在全面实施素质教育的今天，规范教师的教学行为，提高教师的师德素养，是非常必要的。为了认真落实学校“爱学校，爱事业，爱学生”精神，切实抓好我校师德教育，特制定本实施方案。 一、指导思想 紧紧围绕实施素质教育的目标要求，围绕以教学为中心的宗旨，以热爱学生、教书育人为核心，以“学高为师，德高为范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，以树教育形象、创文明教育为目标，着力解决我校师德行风建设中存在的突出问题，进一步规范教师的教育教学行为，进一步提升社会对我校教育教学的满意度，提高学校管理水平和教学质量。 二、成立师德领导小组： 组 长：程兴发 副组长： 杨大元 苗 洁 成 员：吴银军 朱 伟 马伟伟 刘清华 任 娟 三、工作重点: 1．抓教师的行为养成，发挥为人师表的模范作用。 2．抓教师的教学行为，全心全意为学生、为教学服务,与学校共发展。 3．重视教师的继续教育，树立“学高为师，身正为范”的思想。 四、具体措施： 1．建立和完善各种师德制度，加强监督，公正、公平、公开、客观的评价教师。开学初拟定《教师师德考核制度》《教师师德承诺制度》《教师师德督导制度》《教师师德考核方案》等。 2．加强学习，进一步提高教师的思想意识。充分利用黑板报、学校广播和每周的政治学习时间组织教师学习。学习的内容主要有：《义务教育法》《教师法》《未成年保护法》《中小学教师职业道德修养》《中小学教师八不准》和有关的法律法规、教育先进事迹。学习后，每学期结合自身实际写一篇心得体会。 3．充分发挥领导小组的职能作用，随时加强监督，杜绝教师的不文明行为，严禁教师体罚和并相体罚学生，禁止教师在学生中乱收费。 4．加强社会调查，让社会和学生家长来评价教师。每学期举行一次问卷调查，并将调查结果列入教师的师德考核。 5．深入班级，了解学生。通过听课、问卷调查，全面了解教师的教学行为。 6．开展教师自评和互评活动，让教师找准差距，取人之长，补己之短，全面提高自己的师德风范。 7．每学期对教师进行一次师德考核评估。并将此成绩作为教师评优、评先等的重要依据。 金城外国语学校小学部教师师德考核方案 师德是校风、教风、学风和教工作风的高度概括与浓缩，其核心是教师的职业道德。学校是培养人才的摇篮，教师是塑造学生灵魂的工程师，学校和教师对学生的影响有着终生的作用。因此，为了认真贯彻学校有关文件精神，塑造小这部教师形象，切实抓好师德师风建设，特制订了如下考核方案： 一、师德考核领导小组 组 长： 程兴发 副组长：杨大元 苗 洁 成 员： 吴银军 朱伟 马伟伟 刘清华 任娟 办公室：德育处 二、师德考核评价机制 1．每学期结束后由教务处、德育务根据考核细则计算出教师师德得分，交考核领导小组审核后向教师公布。 2．考核结果做为教师评优、评先、评职称的依据。 三、教师师德考核细则 （一）依法执教（15分） 1．积极参加政治学习及各种会议，做到不缺席，不迟到不早退，缺席一次扣1分，迟到或早退一次扣0.5分。 2．能按要求按时完成政治学习心得、总结等相关师德材料，每缺一项扣1分。 3．认真记载政治学习笔记，有专门的学习笔记本，内容较完整，字迹工整，无笔记本扣2分，缺少内容扣1分。 （二）爱岗敬业（22分） 1．坚持出满勤，旷课1节扣5分，事假1天扣1分，每学期非住院病假累计10天扣1分。 2．教学认真负责，坚持认真钻研教材，按要求备好课，备课欠1节扣1分，教务处查备课本未交者扣2分，得C等及以下者扣1分。按时上课，不无故缺课，迟到早退一次扣0.5分。认真及时批改作业，不积压学生作业，若发现积压1次扣1分。作业批改应准确，教务处查作业本得C等及以下者每次扣1分。 3．积极转化差生，认真辅导学生，每学期各位教师都要有转化差生的典型事例和有关记录。 4．值日教师应认真负责，按时到岗，否则，因工作疏忽或不到岗而给学校造成损失给当事者扣5分。 5．不得在工作时间内做与教育教学无关的事（如上网玩游戏等），否则，每发现一次扣1分。 6．不得酒后进课堂，不得在课堂上使用移动电话，否则，每发现一次扣2分。 7．积极参加新课改，不断改进自己的教法，不断提高教育教学水平。无故不参加教研活动，每次扣1分。无故不完成学校、教研组安排的教研课，每次扣2分。 （三）热爱学生（16分） 1．不体罚、变相体罚学生，不得讽刺、挖苦学生，否则，查实一次扣5分。 2．不得偏爱学生，不得歧视学生，更不得强行要求学生离校或将学生撵出教室，否则，查实一次扣3分。 （四）为人师表：（32分） 1．遵守社会公德，热心公益事业，积极参加各项公益活动和社会活