幼儿园区域角的设计和布置——龙镇姜玲重点分析.ppt

..\2.jpg ..\2.jpg ..\2.jpg ..\2.jpg 7、益智区： 主要功能是通过棋类活动、拼图活动等益智类游戏活动，发展幼儿的思维能力及动手操作能力等。 ..\2.jpg .. ..\18.jpg\2.jpg ..\..\19.jpg2.jpg 龙舟坪镇中心幼儿园 姜玲 幼儿园区域角的设计 和活动实施 促进幼儿自主参与活动、自发地学习 1 增进幼儿、师生交流，培养幼儿交往能力 2 锻炼幼儿动手操作能力 3 培养幼儿好奇好问的能力 4 一、开展区角活动的意义 增强幼儿的表现力，促进幼儿社会性的良好发展 5 常见区角 8、音乐表演区 1、生活区 2、语言区 3、美工区 7、益智区 6、角色游戏区 5、建构区 4、科学区 1、生活区： 主要功能是通过各种生活模仿性操作与练习，发展孩子编、系、扣、穿、夹等基本生活操作能力。 ..\29.jpg ..\30.jpg 2、语言区： 主要功能是通过图书、图片、头饰、手偶等的观察、操作、拼摆等讲述活动，发展幼儿的观察能力和语言表达能力。 ..\2.jpg ..\2.jpg ..\2.jpg ..\2.jpg ..\2.jpg ..\2.jpg ..\31.jpg..\2.jpg..\31.jpg 3、美工区： 主要功能是通过撕、贴、剪、画、捏、做等美术操作表现活动，发展幼儿的动手操作能力及欣赏美、表现美和创造美的能力 ..\2.jpg ..\2.jpg ..\2.jpg 4、科学区： 主要功能是通过各种科学小游戏及数学操作活动，从小培养幼儿对科学探索的兴趣，发展幼儿数学能力和动手操作等能力。 ..\2.jpg ..\2.jpg ..\2.jpg ..\2.jpg..\28.jpg ..\2.jpg..\28.jpg 数的分解组成 5、建构区： 主要功能是利用积木、酸奶盒、易拉罐、纸盒、玉米瓤等进行的建构游戏活动，培养幼儿的空间知觉，发展幼儿的空间想象力、动手操作及交流合作能力。 ..\2.jpg ..\2.jpg ..\2.jpg 6、角色游戏区： 主要有：开心娃娃家、小小美发屋、娃娃超市、快乐美食城、快乐小吃吧等。 ..\2.jpg