全国创新杯说课大赛作品计算机辅助摘取式拣选.ppt

* * * * * * * * 项目准备 项目确定 任务展示 任务选择 任务设计 任务评价 项目总结 项目实施 解说 展示 出 库 作 业 实 训 项目确定 项目实施 任务展示 任务选择 任务设计 任务评价 项目总结 小组自评 组间互评 教师点评 综合评价 项目准备 出 库 作 业 实 训 项目确定 项目实施 任务展示 任务选择 任务设计 任务评价 项目总结 98 98 项目准备 出 库 作 业 实 训 项目确定 项目实施 任务展示 任务选择 任务设计 任务评价 项目总结 项目准备 出 库 作 业 实 训 项目确定 项目实施 任务展示 任务选择 任务设计 任务评价 项目总结 项目准备 出 库 作 业 实 训 《计算机辅助摘取式拣货》 项目报告 教材学情 教学目标 教学方法 教学过程 课外拓展 教学反思 出 库 作 业 实 训 教材学情 教学目标 教学方法 教学过程 课外拓展 教学反思 出 库 作 业 实 训 教学反思 教材学情 教学目标 教学方法 教学过程 课外拓展 围绕一个“中心” 强调一个“充分” 采用一种“模式” 1 2 3 学生的学 6+1+1项目教学 信息技术 出 库 作 业 实 训 击添加标题 单 Your text here 敬请大家批评指正，谢谢！ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 流 通 加 工 作 业 流 通 加 工 作 业 出 作 库 实 业 训 ——计算机辅助摘取式拣货 设计内容 3 教学方法 2 教学目标 6 教学反思 《计算机辅助摘取式拣货》选自高教出版社《物流作业技术实训》的第五章，主要介绍计算机辅助摘取式拣货的内容、作用与流程。 计算机辅助摘取式拣货既提高了出库作业活效率，又增加了物流企业的经济效益，担任着重要的物流职能。 教材学情 教学目标 教学方法 教学过程 教学反思 课外拓展 作 用 地 位 出 库 作 业 实 训 优点 思维活跃，热情饱满，动手能力强，具有一定的电脑操作基础 缺点 学习水平参差不齐，缺乏学习的主动性，不善于总结，举一反三的能力差 分 析 学 情 教材学情 教学目标 教学方法 教学过程 教学反思 课外拓展 流 通 加 工 作 业 出 库 作 业 实 训 技能训练 专业知识 动手动脑 信息技术 创 新 处 理 教材学情 教学目标 教学方法 教学过程 教学反思 课外拓展 出 库 作 业 实 训 教学目标 体会计算机辅助摘取式拣货； 领悟计算机辅助摘取式拣货的具体内容与作用 培养信息素养； 解决对日常常用商品进行计算机辅助摘取式拣货作业的流程设计及操作； 提高岗位操作与实践能力； 培养创新精神和团队合作意识； 增强职业能力 感悟计算机辅助摘取式拣货作业的文化蕴涵； 培养大胆质疑的胆识与魄力； 培养责任感、紧迫感、爱岗敬业的良好职业道德风范 情感目标 知识目标 能力目标 教材学情 教学方法 教学过程 教学反思 课外拓展 出 库 作 业 实 训 重点 领悟计算机辅助摘取式拣货的内容与作用 能够针对不同的商品熟练地进行计算机辅助摘取式拣货作业 难点 教学目标 教材学情 教学方法 教学过程 教学反思 课外拓展 出 库 作 业 实 训 行动导向 教学法 “6+1+1”项目教学 教学方法 教材学情 教学目标 教学过程 教学反思 课外拓展 出 库 作 业 实 训 教学方法 教材学情 教学目标 教学过程 教学反思 课外拓展 行动导向 教学法 “6+1+1”项目教学 情景模拟法 角色扮演法 探究式方法 教学方法 教材学情 教学目标 教学过程 教学反思 课外拓展 出 库 作 业 实 训 任务 情境 小组 合作 动手 操作 评价 提升 解说 展示 动脑 思考 教学方法 教材学情 教学目标 教学过程 教学反思 课外拓展 出 库 作 业 实 训 思 路 设 计 教学过程 教材学情 教学目标 教学方法 教学反思 课外拓展 出 库 作 业 实 训 教学过程 教材学情 教学目标 教学方法 教学反思 课外拓展 设 计 过 程 项 目 准 备 （课前） 项 目 确 定 （10分钟） 项 目 实 施 （75分钟） 项 目 总 结 （5分钟） 出 库 作 业 实 训 项目准备 项目确定 任务展示 任务选择 任务设计 任务评价 项目总结 项目实施 熟悉设备工具操作 小组合作 准备影像摄录设备 准 备 学 生 出 库 作 业 实 训 项目准备 项目确定 任务展示 任务选择 任务设计 任务评价 项目总结 项目实施 情 境 创 设 出 库 作 业 实 训 项目准备 项目确定 任务展示 任务选择 任务设计 任务评价 项目总结 项目实施