人教课标版五年级语文下册第七组习作七《把人物写活》课件详解.ppt

写人作文 习作要求：一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他（她）的音容笑貌、举手投足，也会留在心中挥之不去。这次习作，我们就来写这样一个人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。写的时候，试着运用一些写人的方法，用一、两件具体的事例写出他某一方面的特点。写完以后，同学之间互相评一评，改一改，让人物特点更加突出。 习作目标： 1.学习通过对人物的外貌、动作、语言等方面的描写，用具体事例表现人物某一方面的特点。 2.学会写作文提纲。 我的同学——陆峰 陆峰是我们班的“捣蛋鬼”。 陆峰既让人讨厌又让人喜欢。（重点） 陆峰就是这样一个爱惹点小麻烦，又惹人喜爱的人。 我的爷爷 对爷爷外貌、衣着进行描写，为下文作铺垫。 爷爷退休了，但闲不住，又开了个饲料店。 亲眼看到爷爷辛苦送饲料的情景。（重点） 通过对话描写，突出爷爷肯吃苦的精神。 写人要通过人物的语言、动作、外貌等描写，用具体的事例，突出人物某一方面的特点。 你身边这么多人，谁给你留下了最深刻的印象？你准备通过什么具体事例来表现这个人物的特点？请列出写作提纲。 * * *