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2017-08-21 发布于湖北
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111生物的特征-表格式教案.doc

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教案纸年级：主备人：学科　班级　日期　教者　课题　课时数　教案类型　教学目标 1. 2.区别生物和非生物 3.了解生物特征教学重点、难点课前准备　教学过程附记一、自学引导二、研学指导学会质疑：小组活动：对课本上的六点生物特征提出质疑，并试着让小组之间互相解决疑问。评比：看哪个小组提问的问题多，帮助其他小组解决的问题多。三、固学辅导 1、下列选项中属于生物都具有的特征是（） A、是由细胞构成的 B、能进行光合作用 C、能生长和繁殖 D、能快速运动 2、下列生物体不是由细胞构成的的是（） A、病毒 B、细菌 C、蘑菇 D、鸡 3、下列各项中属于非生物的是（） A、病毒 B、机器人 C、橘皮上的青霉 D、休眠的青蛙 4、下列属于生物的是（） A、生物化石 B、路边的小草 C、珊瑚 D、逐渐长大的钟乳石 5、列属于生命现象的是（） A、火山爆发 B、开水沸腾 C、雨后春笋 D、潮起潮落作业内容课后反思