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2.2细胞的生活 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题（题型注释） 1．下列器官都属于同一系统的是 ( ) A．鼻，口，气管，食道 B．脑，脊髓，神经 C．肌肉，骨骼，心脏 D．肾，输尿管，睾丸 2．血液属于………………………（??? ） A.上皮组织?????????? B.神经组织 C.结缔组织?????????? D.肌肉组织 3．为了验证草履虫能对外界刺激做出反应。明明做了这样一个实验（如下图）：在甲、乙两块载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并把两滴培养液连通，在右侧培养液的边缘分别放数粒食盐和一滴肉汁，草履虫的移动方向是 A.甲向B侧，乙向A侧 B.甲向A侧，乙向A侧 C.甲向A侧，乙向B侧 D.甲向B侧，乙向B侧 4．关于生物体的结构层次的说法，正确的是 A. 细胞是构成生物体结构的基本单位 B.人的眼球是包含结缔、肌肉和神经等三种组织构成的器官 C. 洋葱鳞片叶表皮属于上皮组织，根尖的分生区属于分生组织 D玉米植株的结构层次按照从细微到宏大的顺序可表示为细胞-组织-器官-个体 二、判断题（题型注释） 5．组织的形成是细胞分化的结果。 （ ） 6．绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成的。 （ ） 7．蝙蝠与菊花在其结构层次上的主要不同是蝙蝠具有系统 。（ ） 三、连线题（题型注释） 8．（6分）请用直线将相应的名称联系起来。 黄花菜 茎 白 菜 花 绿 豆 叶 胡萝卜 种子 西 瓜 根 甘 蔗 果实 9． 10．将左右两边能够相对应的关系用线条连接起来。 A、细胞膜 a、植物生殖器官 B、线粒体 b、人（动物）器官 C、呼吸道内表面 c、保护细胞并具物质交换的功能 D、脊髓 d、神经组织 E、肝脏 e、上皮组织 F、果实种子 f、分解细胞内的有机物释放能量，供生命活动所需 四、填空题（题型注释） 11．人体的结构层次可表示为细胞→ → → →人体。 12．测量人体的体温有________,_________,_________三处。 13．一个生物体能够由小长大，是细胞 增多和 增大的结果。前者是由于 的结果，后者是因为 的原因。 五、综合题（题型注释） 14．图中是显微镜下观察到的几种微小生物，据图陋答问题。 A B C D E （1）这几种生物在身体结构层次上的共同特点是__________________ （2）试根据细胞结构的特点，将图中生物进行分类。 ①属于植物的是_________________；属于动物的是____________。 ②对A的分类，四位同学有不同看法，你认为谁的分类更恰当? 甲：A有细胞壁和液泡，应属于植物； 乙：A没有叶绿体，应属于动物； 丙：A有细胞壁和液泡，不属于动物；它没有叶绿体，也不属于植物； 丁：除了动物和植物之外，我们还可以分出其他类群，A属于其他类群。 答：___________的分类最恰当。 15．(9分)如图是动植物细胞的结构模式图，据图回答下列问题： (1)图B是____细胞，判断的依据是B中没有［①］______、［③］_______、［⑤］________。 (2)控制物质进出细胞的是［ ］__________。储存着遗传信息是［ ］_________。图A细胞中进行光合作用的场所是［ ］_______。 (3)在制作人体口腔上皮细胞临时装片时，应往洁净的载玻片上滴加__________以保持细胞正常形态。 (4)李明同学在使用显微镜观察细胞时，在视野的右上方看到一个非常清晰的细胞图像，他应将装片标本往__________方移动，可将此细胞移到视野中央。 16．下图代表细胞的某些生理过程。请回答： （1）从A到D，细胞的数目增加，该过程属于细胞________，结果产生的新细胞和原细胞相比，主要的遗传物质