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八年级 下册 18.1.1 平行四边形的性质(2) 2.上节课我们掌握了平行四边 形的哪些性质? 1.什么是平行四边形? 复习 A B C D 学习目标: 1.掌握平行四边形对角线互相平分的性质; 2.经历对平行四边形对角线的性质的猜想与证明过程,体会图形性质探究的一般思路. 学习重点: 平行四边形对角线互相平分的性质与应用. 一位饱经苍桑的老人,经过一辈子的辛勤劳动, 到晚年的时候,终于拥有了一块平行四边形的土地,由于年迈体弱,他决定把这块土地分给他的四个孩子,他是这样分的: 老大 老二 老三 老四 当四个孩子看到时,争论不休,都认为自己的地少,同学们,你认为老人这样分合理吗?为什么? A B D C O A B D C O 如图,把两张完全相同的平行四边形纸片叠合在一起,在它们的对角线交点O处 钉一个图钉,将一个平行四边形绕O旋转180°,你能发现了什么? ● A D O C B D B O C A 再看一遍 ● A D O C B D B O C A 平行四边形的对角线互相平分. ● 你能证明 它吗? 根据刚才的旋转,你知道平行四边形的对角线有什么性质吗? 猜一猜 A C D B O 已知:如图: ABCD的对角线AC、BD 相交于点O. 求证:OA=OC,OB=OD. 证明: ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴ AD=BC,AD∥BC. ∴ ∠1=∠2,∠3=∠4. ∴ △AOD≌△COB(ASA). ∴ OA=OC,OB=OD. 3 2 4 1 平行四边形的对角线互相平分. 平行四边形的性质: 几何语言: ∵四边形ABCD是平行四边形 OA=OC OB=OD ∴ A D B C O 平行四边形的对角线互相平分. 例2,如图,四边形ABCD是平行四边形,AB=10,AD=8,AC⊥BC,求BC、CD、AC、OA的长以及 ABCD的面积. 8 10 B C D A ● O 解: ∴△ABC是直角三角形 又∵AC⊥BC ∵四边形ABCD是平行四边形 ∴BC=AD=8,CD=AB=10 又∵OA=OC ∴ ∴ ∴S = BC×AC=8×6=48 ABCD 练一练 1、如图,在 ABCD中, BC=10cm, AC=8cm, BD=14cm, (1)△ AOD的周长是多少? ( 2)△ ABC与△ DBC的周长哪个长?长多少? A B D C O 应用新知 E F 图中还有哪些量相等? 应用新知 2、如图, ABCD的对角线AC、BD相交于点O, 直线EF过点O,且与AB,CD分别相交于点E,F. 求证:OE=OF. A B C D O A C D B O ● 老大 老四 老三 老二 M 故四人的土地面积相同,老人分地合理。 1、 本节学习了平行四边形的哪些性质? 2、 平行四边形的性质共有哪些? 边 角 对角线 必做题:教科书习题18.1第3题; 选做题:教科书习题18.1第12题. 作业设计
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