广东省惠东县教育教学室九年级数学上册25.2用列举法求概率1新人教版描述.ppt

范例 例2、 (1)指针指向红色； (2)指针指向红色或黄色； (3)指针不指向红色。 黄 红 绿 红 红 绿 黄 巩固 4、如图，有六张写有汉字的卡片，它 们的背面相同，现将它们背面朝上洗 均匀摆放，从中任意翻开一张是“自” 的概率是( ) A. B. C. D. 自 信 自 强 自 立 巩固 5、妞妞和爸爸玩锤子、剪刀、布游戏，每 次用一只手可以出锤子、剪刀、布三种手 势之一，规则是锤子赢剪刀、剪刀赢布、 布赢锤子，若两人手势相同，则算打平。 (1)你帮妞妞算算爸爸出“锤子”的概率是 多少？ (2)妞妞决定这次出“布”的手势，妞妞赢的 概率有多大？ (3)妞妞和爸爸同时出相同手势的概率是多少？ 巩固 6、某电视台举行歌手大奖赛，每场比 赛都有编号为1～10号共10道综合素质 题供选手随机抽取作答，在某场比赛 中，前两位选手分别抽取走了2号、7 号题，第3位选手抽中8号题的概率是 ( ) A. B. C. D. 巩固 7、在一副扑克牌(54张，其中王牌两 张)中，任意抽取一张是“王牌”的概率 是( ) A. B. C. D. 探究 三、在 中，分子m与分母n 都表示数目，两者有何区别？它们之 间有怎样的数量关系？ (1)n表示所有发生的结果数目； (2)m表示事件A发生的数目； 探究 三、在 中，分子m与分母n 都表示数目，两者有何区别？它们之 间有怎样的数量关系？ (3) 0≤P(A) ≤1 范例 例3、在围棋盒中有x颗黑色棋子和y颗 白色棋子，从盒子中随机取出一颗棋 子，如果它是黑色棋子的概率为 。 (1)试写出y与x的函数关系式； (2)再往盒子中放10颗黑色棋子，则取 出为黑色棋子的概率变为 ，求x与y 的值。 巩固 8、一只袋子中有4个红球、10个黄球 和若干个白球，出颜色外它们没有其 它区别。从中任意取出一个球，取出 是红球的概率为0.2，求袋子中白球的 个数。 巩固 9、不透明的口袋中装有红、黄、蓝三 种颜色的小球若干个，其中红球2个， 蓝球1个。从中任意抽取一个球，它的 (1)求袋中黄球的个数； (2)第一次任意摸出一个球(不放回去)， 第二次再摸出一个球，求两次摸出不 同颜色球的概率。 颜色是蓝色的概率为 。 小结 1.列举法求概率 2.用列举法求概率的步骤 用列举法求概率(1) 复习 1、从下列卡片中任意抽取一张: 1 3 4 5 7 8 (3)抽出0的概率为多少？ (4)抽出整数的概率为多少？ (1)抽出4的概率为多少？ (2)抽出奇数的概率为多少？ 复习 概率的意义： 一般地，在大量重复试验中，如 果事件A发生的频率 会稳定在常数p 的附近，那么这个常数p就叫做事件A 的概率，记为P(A)= p。 复习 概率与事件发生大小的可能性的关系： 事件发生的可能性越大，则它的 概率就越接近1；反之，事件发生的可 能性越小，则它的概率就越接近0。 探究 一、从分别标有1，2，3，4，5号的5根 纸签中随机抽取一根：抽出的签上的号 码有几种可能？ (1)抽出的签上的号码有几种可能？ 抽出的号码有1，2，3，4，5这 5种可能。 探究 一、从分别标有1，2，3，4，5号的5根 纸签中随机抽取一根：抽出的签上的号 码有几种可能？ (2)每种可能性是否相等？ 每种可能性都相等。 探究 一、从分别标有1，2，3，4，5号的5根 纸签中随机抽取一根：抽出的签上的号 码有几种可能？ (3)每种可能性有多大？ 每种可能性都等于 。 这个值是怎样得到的？ 探究 二、袋子里有大小、形状、质地均相同 的黑球2个，红球1个，随机地从袋子中 摸出一个： (1)每个球被摸到的可能性是否相等？ 每个球被摸到的可能性相等。 探究 二、袋子里有大小、形状、质地均相同 的黑球2个，红球1个，随机地从袋子中 摸出一个： (2)每个球被摸到的可能性有多大？ 每个球被摸到的可能性等于 。 探究 二、袋子里有大小、形状、质地均相同 的黑球2个，红球1个，随机地从袋子中 摸出一个： (3) 摸到黑球的可能性是多少？ 摸到黑球的可能性等于 。 这个值是怎样得到的？ 归纳 列举法求概率： 一般地，如果在一次试验中， 有n种可能的结果，并且它们发生的 可能性都相等，事件A包含在其中的 m种结果，那么事件A发生的概率为 范例