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- 2017-02-19 发布于湖北
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有机物 氧 二氧化碳 水 (储存着能量) + + 原料 产物 叶绿体 光能 场所 条件 绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放氧气的过程。 绿色植物通过光合作用维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡。(碳-氧平衡) 二氧化碳 有机物 (储存能量) 氧气 水 光能 叶绿体 有机物 (储存能量) 氧气 二氧化碳 水 能量 线粒体 花瓣 花托 花丝 雄蕊 雌蕊 柱头 花柱 子房 萼片 花药 [ ]子房—— [ ]胚 珠—— [ ]子房壁—— [ ]受精卵—— 果实 果皮 胚 种子 花瓣、雄蕊、柱头[ ]、 花柱[ ]、—— 凋落 5 7 6 ? 3 4 相同点 不同点 菜豆种子 玉米种子 种皮和果皮 胚芽 胚轴 胚根 子叶 胚乳 胚芽 胚轴 胚根 子叶 种皮 玉米种子的结构 菜豆种子的结构 有种皮和胚 子叶两片,没有胚乳 子叶一片,有胚乳 有种皮和胚 探究种子萌发的条件 条件 1号 2号 3号 4号 水分 空气 温度 1.你知道上述哪个是实验组,哪个是对照组吗? 2.上述4个实验瓶能组成几组对照实验?它们的实验变量分别是什么? 2号是对照组;1号、3号和4号是实验组 1 2号—1号:水分; 2 2号—3号:温度; 3 2号—4号:空气。 无 有 有 有 充足 充足 充足 少 室温 室温 低温 室温 自身条件:种子是活 的,完整 的 不处于休眠期的 外界条件 适宜的温度 一定的水分 充足的空气 种皮 胚芽: 胚轴: 胚根: 子叶 胚乳:(玉米)贮藏营养物质 胚 (菜豆2片,贮藏营养物质),玉米1片 种子 发育成植物的茎和叶 发育成植物的根 连接茎和根 种子的 将发育成一株新植物 胚 * * * * 【图片说明】 种子具有活的、完整的胚,是种子萌发的内部条件。 生物期末总复习 7年级上册 第一单元2 第二单元7 第三单元28 首页 第一单元 生物和生物圈 在一定 , 与 所形成的统一的整体叫做生态系统。 生态系统的组成 生产者: ----制造 。 消费者: ----直接或间接以 。 分解者: ----分解了 。 非生物部分: ,等等。 生物 环境 地域内 绿色植物 有机物 动物 植物为食 细菌和真菌 动植物尸体 阳光、空气和水 食物链的表达方式: (注意事项:以植物开始,箭头表示物质流动的方向,指向捕食者 植物 动物1 动物2 该生态系统中最长的食物链 地球上适合生物生存的地方,其实只是它表面的一薄层,科学家把这一薄层叫做生物圈。 生物圈的范围 生物圈 的底部 的大部 表面 大气圈 水圈 岩石圈 第二单元 生物和细胞 目镜 转换器 集光镜 压片夹 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 物镜 载物台 通光孔 镜筒 (更换物镜) (固定玻片) (粗调焦) (细调焦) 1.写有字母“上” 的玻片标本,视野中看到的物像是字母 。2.显微镜的 ⑴目镜5?, 物镜10?,放大倍数是 ; ⑵目镜10?,物镜10?,放大倍数是 ; ⑶目镜10?,物镜40?,放大倍数是 。 其中 看到细胞数最多, 看到细胞最大。3.如果物像偏左上方,你应将玻片标本向 移,才能使物像居中。 上 50 左上方 ⑶ ⑴ 400 100 做成 而 的玻片标本 擦、滴、取、盖、染、吸 薄 透明 擦 滴 取 盖 染 吸 清水 洋葱内表皮 生理盐水 口腔内壁 植物细胞 动物细胞 滴 擦 3.用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜(小于盖玻片)──内表皮。把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中,用镊子把它展平。 4.用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放下,盖在要观察的材料上,这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。 盖 取 吸 5.把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。 6.用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本的全部。 染 显微镜下观察到的口腔上皮细胞 气泡 口腔上皮细胞 杂物 细胞破裂 黑色圆圈,里面是空的 植物细胞模式图 动物细胞模式图 动物细胞 植物细胞 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 液泡 保护支持细胞 控制物质的进出 含有能量转换器 遗传信息库 是构成生物体的 和功能单位。 细胞 结构 染色体由DNA和蛋白质两种物质组成 DNA 蛋白质 细胞核是遗传信息库 分裂 细胞分裂 细胞 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 组织 胃 心脏 大脑 器官 消化系统 系统 动物体 人体 分化 组成 组成 组成 受精卵 细胞 组织 种子 果实 花 叶 根 茎 器官 植物 分化 组成 组成 分裂 分裂 细胞 器官 组成 组成 组成 植物体 分化 植物与动物细胞结构层次的比较图: 组织 系统 组成 动物体 第三单元 生物圈中的绿色植物 植物类型 生活
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