《正比例函数》教学设计和反思概述.doc

课堂教学设计 课题 章节 第十四章 函数 教学 时间 内容 §14.2.1 正比例函数 教 学 目 标 知识目标 １．认识正比例函数的意义． ２．掌握正比例函数解析式特点． ３．理解正比例函数图象性质及特点． 能力目标 1. 通过实力引入和举例，培养学生数学建模的能力． 2. 通过绘图、观察、分析、归纳等过程，培养学生数形结合的意识和能力，以及发展学生的总结概括能力。 情感态度与价值观 通过合作学习，培养学生团结、友爱的合作精神，提高学生学习数学的兴趣，积累丰富的数学活动经验. 任务 定位 教学重点 １．理解正比例函数意义及解析式特点． ２．掌握正比例函数图象的性质特点． 教学难点 正比例函数图象性质特点的归纳和掌握． 教学 策略 教法 学法 实验、观察、分析、归纳、合作交流 教学准备 （教具 媒体 学生） 课件，网格纸，彩笔 板书设计 §14.2.1 正比例函数 正比例函数的定义 *注意事项 学生作品展示区 正比例函数的图像性质 教学过程设计 过程调整与评析 儿歌引入课题，形象生动，直接切入本课主题。 在儿歌中感受变量间的牵制关系，得到的解析式让学生印象深刻。