生物:2.2《通过激素的调节-第一课时》课件(新人教版必修3)(阜阳一中).pptVIP

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  • 2016-10-29 发布于浙江
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生物:2.2《通过激素的调节-第一课时》课件(新人教版必修3)(阜阳一中).ppt

生物:2.2《通过激素的调节-第一课时》课件(新人教版必修3)(阜阳一中).ppt

思考与讨论 (1)寒冷刺激会首先作用于什么系统? (2)接着在三个层次上会引起什么腺体分泌何种激素? (3)甲状腺激素的分泌是否会一直持续下去?体内激素增多时身体如何进行调节? 下丘脑 垂 体 甲状腺 寒冷等刺激 促甲状腺激素释放激素(TRH) 促甲状腺激素(TSH) 甲状腺激素 促进 促进 抑制 抑制 新陈代谢,抵御寒冷 促进 大脑皮层 反馈调节 下丘脑的神经内分泌细胞 促甲状腺激素 释放激素 促肾上腺皮质激素 释放激素 促性腺激素释放激素 垂 体 促甲状腺激素 促肾上腺皮质激素 促性腺激素 甲状腺 肾上腺皮质 性腺 甲状腺激素 肾上腺皮质激素 性激素 分别作用不同部位 产生不同的生理作用 垂 体 促× ×激素释放激素 下丘脑是机体调节内分泌活动 。 枢纽 下丘脑 促× ×激素 × ×腺体 ××激素 调节和管理其他内分泌腺。 垂体 下丘脑和垂体在激素分泌中的重要作用 四、激素调节的特点 1.微量和高效 美国学者E.C.Kendall 从3t 新鲜的动物甲状腺中才提取出0.23g的甲状腺激素 30万头羊脑只能提取生长激素1g 人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5 -14×10-5mg/mL 1mg甲状腺激

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