1、《养花_》描述.ppt

学习目标 1、我能有感情地朗读课文，使学生体会养花既须劳动，又长见识，能给人们带来乐趣。 2、我能背诵自己喜欢的自然段。 3、我会选择一种喜欢的花草写一个片段。并写出它的特点和你为什么喜爱它。? 思考：中心句是从哪几方面来说养花的乐趣的？ 有喜有忧，有笑有泪 有花有果，有香有色 既须劳动，又长见识 思考：作者为什么“喜”和“笑”？ 又为什么“忧”和“泪”？为什么把“忧”和“泪”也当作是养花的乐趣？ 作者为什么“喜”和“笑”？ 送牛奶的同志夸花“好香” 朋友们一起赏花 把花分给朋友们 为什么“忧”和“泪”？为什么把“忧”和“泪”也当作是养花的乐趣？ 养花也有忧伤，（菊秧被砸死了，全家几天没有笑容。 * * * * * * * * * 老舍 他是满族人，他写小说，也写戏剧，他被誉为“人民艺术家”，《骆驼祥子》中寄予了他对旧社会底层老百姓的深深同情。他生活在北京，作品中有浓浓的京味。他为我们介绍过《北京的春节》。 老舍(1899～1966)，现代小说家，戏剧家。原名舒庆春，字舍予，北京人。著作丰富。解放前创作的《骆驼祥子》等，对旧社会进行了揭露和批判。新中国成立后，先后创作了话剧《龙须沟》《春华秋实》《茶 馆》，小说《无名高地有了名》和其他各种形式的文艺作品，歌颂新社会，语言生动、幽默，被誉为“人民艺术家”、“杰出的语言大师”。 默读课文，找出