29《掌声》方清华试题.ppt

主备教师：方清华 第一课时 默默 麻痹症 落下 残疾 姿势 情况 慢吞吞 犹豫 骤然 镇定 情绪 讲述 忧郁 歧视 鼓励 调 似 shì diào tiáo 似的 sì 似乎 类似 相似 调动 曲调 声调 调整 调解 调皮 落 là 落下 丢三落四 luò （落叶 村落 部落） lào （落下残疾 落下病根） 这篇课文讲了一件什么事？ 时间： 地点： 人物： 起因： 经过： 结果： 读课文第一自然段，英子给你留下了什么印象？ 她很文静，总是默默地坐在教室的一角。 上课前，她早早地来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。 因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。 当堂训练： 比一比，再组??词。 ? ????原(????)????投(????)????姿(????)????列(????) ????愿(????)????没(????)????次(????)????烈(????) ????势(????)????通(????)????励(????)????况(????) ????热(????)????勇(????)????厉(????)????兄(????) 第二课时 读课文第四自然段，这时的英子又给你留下了什么印象？英子为什么会有这么大变化的呢？ 从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁，她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。 轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。 轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻（ ）把头低了下去。 默读第三自然段，思考同学们给了小英几次掌声？用横线划出描写掌声的句子。 同学们为什么给英子掌声？同学们的第一次掌声和第二次掌声有什么不同？ 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。 此时英子的内心非常 。 就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。 默读第3自然段的后半部分，思考： 1.第二次掌声在什么时候响起来的？ 掌声里除了有同学们对英子的鼓励外，还有什么？ 2.听到这掌声，英子心里会想什么？