13.3比热容课件解剖.ppt

13、3 比热容 比较水与煤油升高相同温度时吸收热量的多少 1、控制哪些因素相同？ 2、需要哪些器材？ 3、记录哪些数据？ 4、具体怎么做呢？ 1、概括：物体吸收热量的多少与哪些因素有关？ 质量、升高的温度、 物质的种类 干泥土的比热容是多少？ 它表示什么含义？ 比热容利用 1、利用水的比热容大，吸收相同多的热量后温度升高少的例子：（放出相同多的热温度降低少） 北方用热水取暖、夏天用水冷却汽车发动机、工厂的冷却塔等 p15 题 2、2 沸点高的甘油吸收汽车热量不能及时散失，只能使自己的温度升高，因而起不到冷却的作用。 通过这堂课，你对比热容有了哪些了解？ 比热容现象及利用： 清塘镇中学 黄玲 教学目标： 1 .知道比热容的概念和热量有关计算. 2 .能利用比热容解释有关现象. 重点:比热容的概念和热量有关计算. 难点:理解比热容概念,并能利用它解释有关现象. 教法设想： 重点难点： 比较、探究、分析。 课时安排： 两个课时 给水加热，水的温度 ，内能 ，吸收 。 增大 升高 热量 冷水 烧温 烧开 加热时间长 加热时间短 吸收热量多 吸收热量少 结论：相同质量的水，温度升高越多，吸收热量越多 烧开 一壶 半壶 烧开 加热时间长 加热时间短 吸收热量多 吸收热量少 结论：升高相同的温度，水的质量越大，吸收热量越多 水的质量，水升高