16_找骆驼解剖.ppt

在生活中，只要我们用心观察，认真思考，就会有所发现。下面这个故事里的老人，通过观察，发现了什么呢？读读课文，想一想：①商人丢失的骆驼有哪些特点？②老人是怎么知道骆驼的这些特点的？ ③商人怎么找到骆驼的？ 是不是左脚有点跛？” “是不是左边驮着蜜，右边驮着米？” “是不是缺了一颗牙齿？” 是不是左脚有点跛？” “是不是左边驮着蜜，右边驮着米？” “是不是缺了一颗牙齿？” 特点： 左脚有点跛 左边驮着蜜，右边驮着米 缺了一颗牙齿 填一填，说一说 填一填，说一说 根据老人这一连串的推测，我们知道了：应该顺着 _______去找，才能找到骆驼。后来，商人果然____ 。 说一说 议一议 一、 同学们故事中的老人，你觉得他是一位怎样的老人？ 二、学了这篇课文后，你有收获吗？ 说一说 板书： 16* 找骆驼 左脚有点跛 右边深，左边浅 左驮蜜，右驮米 左有蜜，右有米 缺了一颗牙齿 树叶留下牙印 观察细致，思考周密 作 业 把今天学的这个故事讲给父母听。 观察身边的事物，你会有哪些新的发现？把你的新发现，准备在口语交际课上与大家共同分享。 老人知道骆驼的脚有点跛， 那是因为（ ）； 老人知道骆驼左边驮着蜜，右边驮着米， 那是因为（ ）； 老人知道骆驼缺了一颗牙， 那是因为（ ）。 他看见骆驼的脚印右边深，左边浅 他又看见路的左边有蜜，右边有米 他还看见骆驼