高考生物总复习 第四章第一节(一) 基因重组 基因突变课件 浙科版必修2.pptVIP

高考生物总复习 第四章第一节(一) 基因重组 基因突变课件 浙科版必修2.ppt

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栏目导引 新知初探 思维启动 要点突破 讲练互动 知能演练 轻巧夺冠 第四章 生物的变异 第四章 生物的变异 第四章 生物的变异 ?第一节 生物变异的来源 学习导航 1.概述基因重组的含义、类型及意义。(重点) 2.说出基因突变的类型、特点及诱发因素。(重点) 3.分析基因突变的实质。(难点) 4.分析染色体畸变的类型。(难点) 5.理解染色体组的概念。(重点) 6.区分单倍体、二倍体及多倍体。 (一) 基因重组 基因突变 新知初探思维启动 一、基因重组 1.含义 (1)时间:进行_______________时。 (2)实质:控制不同性状的基因______________。 (3)结果:后代类型不同于亲本。 有性生殖 重新组合 2.类型 (1)自由组合型:在减数分裂形成_______时,___________________的自由组合,导致非同源染色体上的_____________也自由组合。 (2)染色体片段交换型:在减数分裂过程中,同源染色体的__________________之间,发生染色体片段的交换。 3.意义:导致生物性状的多样性,为动植物_______和___________提供丰富的物质基础。 配子 非同源染色体 非等位基因 非姐妹染色单体 育种 生物进化 二、基因突变 1.含义:基因内部核酸分子上的特定 __________序列发生改变的现象或过程。 2.实质:DNA分子上__________的缺失、增加或替换都可以引起核苷酸序列的变化,因 而引起___________的改变。 3.意义:是生物变异的根本来源,对生物进化和选育新品种具有重要的意义。 核苷酸 碱基对 基因结构 表现型 致死突变 生化突变 5.特点:普遍性,___________性,稀有性,可逆性,________性。 6.诱发基因突变的因素及类型 多方向 有害 7.基因突变的机理 (1)机理:DNA分子中核苷酸顺序改变―→___________的碱基顺序随之改变―→ __________异常―→遗传性状的改变。 (2)实例 mRNA 蛋白质 要点突破讲练互动 基因重组的理解 重组 类型 项目  同源染色体上非等位基因的重组 非同源染色体上非等位基因间的重组 发生时间 减数第一次分裂四分体时期 减数第一次分裂后期 重组 类型 项目  同源染色体上非等位基因的重组 非同源染色体上非等位基因间的重组 发生机制 同源染色体非姐妹染色单体之间交叉互换导致染色单体上的基因重新组合 同源染色体分开,等位基因分离,非同源染色体自由组合,导致非同源染色体上非等位基因间的重组 图像示意 特别提醒 (1)基因重组是真核生物有性生殖过程中产生可遗传变异的最重要来源,是形成生物多样性的重要原因。 (2)交换发生于位于一对同源染色体上的两对(或多对)等位基因之间;自由组合发生于两对(或多对)同源染色体上的两对(或多对)等位基因之间。 (2012·杭州二中高二检测)下列关于基因重组的说法不正确的是(  ) A.生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组 B.减数分裂过程中,由于同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换,可导致基因重组 C.减数分裂过程中,随着非同源染色体上的基因自由组合可导致基因重组 D.一般情况下,水稻花药内可发生基因重组,而根尖则不能 例1 【解析】 本题主要考查了基因重组的类型及发生时间,分析如下: 【答案】 B 互动探究 1.(1)受精过程中存在基因重组吗? (2)水稻根尖细胞中存在基因重组吗? 【提示】 (1)不存在。 (2)不存在。 【探规寻律】 基因重组产生于减数分裂 减数分裂 基因重组 互换型 自由组合型 基因突变的类型、实质及结果 1.类型及实质 2.基因突变和生物性状的关系 (1)多数突变并不引起生物性状的改变 ①不具有遗传效应的DNA片段中的“突变”不引起基因突变,不引起性状变异。 ②由于多种密码子可能决定同一种氨基酸,因此某些基因突变也不引起性状的改变。 ③某些基因突变虽改变了蛋白质中个别位置的氨基酸种类,但并不影响蛋白质的功能。 ④隐性突变在杂合子状态下也不会引起性状的改变。 (2)少数基因突变可引起性状的改变,如人的镰刀型细胞贫血症。 3.基因突变对后代的影响 (1)基因突变若发生在体细胞有丝分裂过程中,这种突变可通过无性繁殖传给后代,但不会通过有性生殖传给后代。 (2)基因突变若发生在精子或卵细胞形成的减数分裂过程中,这种突变可通过有性生殖传给后代。 4.基因突变与基因表达的联系 碱基对 影响范围 对氨基酸的影响 替换 小 只改变1个氨基酸或不改变 增添 大 插入位置前不影响,影响插入位置后的序列 缺失 大 缺失位置前不影响,

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