高考数学总复习 7.2两条直线的位置关系、对称问题课时演练 人教版.docVIP

【优化指导】2013高考数学总复习 7.2两条直线的位置关系、对称问题课时演练 1．直线(a＋1)x－y＋1－2a＝0与直线(a2－1)x＋(a－1)y－15＝0平行，则实数a的值为(　　) A．1B．－1,1C．－1D．0 2．等腰三角形两腰所在直线的方程分别为x＋y－2＝0和x－7y－4＝0，原点在等腰三角形的底边上，则底边所在的直线的斜率为(　　) A．3 B．2 C．－ D．－ 解析：设底边所在直线的斜率为k，依题意，直线x＋y－2＝0到底边所在直线的角等于底边所在直线到直线x－7y－4＝0的角，因此有＝，由此解得k＝－或k＝3，结合图形分析可知k0，因此有k＝3. 答案：A 3．长为4的线段AB在直线x＋2y－1＝0上滑动，而点C在直线2x＋4y＋3＝0上，则ABC的面积为(　　) A. B．2 C．3 D. 解析：两平行直线2x＋4y－2＝0与2x＋4y＋3＝0的距离d＝＝，即ABC的高h＝， S△ABC＝××4＝，故选A. 答案：A 4. 已知如图，平面上两点P(0,1)、Q(3,6)，在直线y＝x上取两点M、N，使|MN|＝a(a0，a为常数)且使|PM|＋|MN|＋|NQ|的值取最小，则N的坐标为(　　) A．(a，a) B．(a，a) C．(1＋a,1＋a) D．(＋a，＋a) 解析：P(0,1)关于y＝x的对称点(1,0)，沿y＝x向右上平移|MN|个单位到点G(1＋a，a)，连GQ交直线y＝x即为N点坐标． 答案：D 5．设两直线的方程分别为x＋y＋a＝0，x＋y＋b＝0，已知a、b是方程x2＋x＋c＝0的两个实根，且0≤c≤，则这两条直线之间的距离的最大值和最小值分别是(　　) A.， B.， C.， D.， 解析：因为a＋b＝－1，ab＝c， 且d＝，d2＝[(a＋b)2－4ab]＝(1－4c)． 又0≤c≤， 当c＝时取最小值 当c＝0时取最大值. 答案：D 6．(2012南宁适应性测试)过直线y＝x上的一点作圆x2＋(y－4)2＝2的两条切线l1、l2，当l1与l2关于y＝x对称时，l1与l2的夹角为(　　) A．30° B．45° C．60° D．90° 解析：如图，由题意可知CP与y＝x垂直，CP为圆心C(0,4)到直线x－y＝0的距离，为＝2，在RtACP中，sinAPC＝＝＝，APC＝30°，l1与l2的夹角为APB＝2APC＝60°. 答案：C 7．已知直线l1：x＋3y－1＝0，l2：mx＋y－10＝0，且它们与x轴、y轴所围成的四边形有外接圆．则实数m的值是______． 解析：法一：因为和x轴、y轴所围成的四边形有外接圆．当l1l2时满足条件，故m＝－3 法二：设直线l1、l2的倾斜角分别是α、β，由题意可知，π－α＝－β即α＝＋β， 所以tan α＝－cot β，即m＝－3. 答案：－3 8．若m、n、a、bR且a＋2b＝4，m＋2n＋1＝0；点A(a，b)和B(m，n)的距离|AB|的取值范围是________． 解析：A、B之间的距离实质是： 直线x＋2y＝4上一点到直线x＋2y＋1＝0上一点的距离，而这两条直线平行． 故|AB|大于等于两平行线之间的距离， 两平行线之间的距离d＝＝， |AB|≥ . 答案：[，＋∞) 9．若动点A(x1，y1)，B(x2，y2)分别在直线l1：x＋y－7＝0和l2：x＋y－5＝0上移动，则AB的中点M到原点距离的最小值为______． 解析：依题意得AB的中点在与直线l1、l2平行且距离相等的直线上，其方程为x＋y－6＝0，故M到原点距离的最小值为＝3. 答案：3 10．已知直线l1：mx＋8y＋n＝0和直线l2：2x＋my－1＝0，分别根据下列情况求实数m与n的取值． (1)l1与l2平行； (2)l1与l2垂直． 解：(1)显然两直线的斜率都存在，两条直线的方程可化为l1：y＝－x－和l2：y＝－x＋(m≠0)，故只需，即，即当m＝4且n≠－2或当m＝－4且n≠2时，两直线平行． (2)解法一：若两直线的斜率都存在，则可得两条直线的斜率分别为－，－，但由于(－)×(－)＝≠－1， 所以，此时两直线不垂直． 若m＝0，则两条直线中一条斜率为0，另一条斜率不存在，于是两直线垂直． 综上可知，当m＝0，且nR时，两直线垂直． 解法二：因为两直线垂直，所以只需2m＋8m＝0，即m＝0. 故当m＝0时，两直线垂直． 11．已知ABC的顶点A(5,1)，AB边上的中线CM所在直线方程为2x－y－5＝0，AC边上的高BH所在直线为x－2y－5＝0.求： (1)顶点C的坐标； (2)直线BC的方程． 解：(1)直线AC的方程为：y－1＝－2(x－5)， 即2x＋y－11＝0，解方程组得 则C点坐标为(4,3)． (2)设