医院健康促进详解.ppt

医院健康促进 潘家瑜 健康教育与健康促进的关系与区别 1)健康教育是先导（具有造势功能），健康促进是发展方向和目标。 2)健康教育对目标人群的作用需要自觉性，而健康促进具有约束性。 3)健康促进涉及整个人群和人们生活的各个方面。 4)健康促进强调一级预防甚至更早预防。 5)健康促进融客观的支持和主观的参与于一体。 候诊教育：在病人候诊期间，针对候诊知识和该科常见病所进行的健康教育。 随诊教育：医护人员在诊疗过程中根据病情对病人进行简短的讲解和指导。（门诊健康教育的主要环节） 1.入院教育：病人在入院时有医护人员向患者及其家属进行的宣传教育。 其教育内容 主要是向患者（或家属）说明病情、治疗方案以及可能的预后，强调在治疗中应注意的事项，包括住院的有关规章制度、作息时间、病人（或家属）应该配合的工作等。 其目的是使病人尽快熟悉住院环境，稳定心理情绪，遵守医院制度，服从医嘱，配合治疗。 这种教育通常由值班护士和主治医生采用口头教育的方式实施。 2.病房教育：患者在住院期间进行的经常性的健康教育工作，是住院教育的重点。 科护士长、护理部主任 护理员：对病人进行卫生指导、卫生知识常规宣传和必要的卫生监督，使病人尽快熟悉环境，遵守规划制度，养成良好的卫生习惯，协助保持环境卫生，创造良好的医疗环境。 护士：在病房进行各种处理时，应不失时机的与病人交谈，了解病人病情变化和心理需求后，进行心理护理和