石浦中学学生行为习惯养成教育.docVIP

石浦中学学生行为习惯养成教育方案 良好习惯的培养，关键在于青少年时期。引导和教育并有效地对学生进行良好习惯的培养和训练，是青少年健康成长中必不可少的一个环节，为此学校必须从小事抓起，从良好习惯的培养入手，为造就石浦地区学习成绩优秀，思想品质良好，心理素质和身体素质都优秀的中学生。 二、存在问题： 从我校学生实际情况来看，由于外地学生很多，每个年级的学生都存在着不同的陋习，学生良好习惯尚未养成。如：学习上不思进取，没有积极性；吃饭挑食，浪费粮食，爱吃零食；对劳动不热爱，生活上对父母的依赖性很大等等。从学校、家庭、社会教育来看，重智轻德，重课堂教学轻社会实践的倾向比较严重：“只要成绩好，其他任何方面都可以不管”是部分家长的教育观。子女习惯好坏家长视无所谓态度，更谈不上重视对子女的思想品德教育。 三、具体实施养成目标： （1）、学习习惯养成目标 初一： 1、认真做好课前预习，课后复习工作。 2、按时独立完成作业，对作业中的错误认真订正。 3、绝不抄袭他人作业，不懂就问，养成勤思善问的习惯。 4、上课专心致志，主动参与课堂讨论，发表见解。 5、能较为自觉，主动地记课堂笔记。 培养目的： （1）培养学生预习、复习的习惯。 （2）培养学生认真订正错误的习惯。 （3）培养学生带着问题学习的习惯。 （4）进一步养成学生认真记好笔记的习惯。 习惯养成方法： （1）开展