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3.3.2 均匀随机数的产生 菜 单 课前 . 自主导学 配人教A版数学 · 必修3 课堂 . 互动探究 学业达标限时自测 1.了解均匀随机数产生的方法与意义. (易错易混点) 2.会利用随机模拟试验估计几何概型的概率. (重点、难点) 3.能利用几何概型估计不规则图形的面积. (难点) 计算机 计算器 X=(b-a)x+a 问题4 问题3 问题2 问题1 利用坐标平面求与面积有关的几何 概型的概率 用随机模拟法估计几何概型的概率 利用随机模拟试验估计不规则图形的面积 菜 单 课前 . 自主导学 配人教A版数学 · 必修3 课堂 . 互动探究 学业达标限时自测
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