化学计量在实验中的作用(2-1)物质的量详解.ppt

△ 你知道6.02×1023数值有多大吗？ * * 第二节 化学计量在实验中的应用 微观粒子 -----肉眼看不见，数不着 宏观物质 -----肉眼看得见，可称量 统一、联系起来 物质的量 物 质 一、物质的量 1.定义：表示含有一定数目粒子的集合体 3.单位:摩尔（mol），简称摩 研究对象：微观粒子(分子、原子、离子、电子等) 2.符号：n A. 物质的量------国际单位制七个基本物理量之一 B.“物质的量”:一个物理量的全称，是一个专有名词； 物质的量不能当成物质的数量或质量来理解。 注意： C.物质的量: 表示微粒，使用时应指明粒子的种类。 国际单位制（SI）的7个基本物理量 K 开尔文 热力学温度T mol 摩尔 物质的量n cd 坎德拉 发光强度 A 安培 电流 I s 秒 时间 t Kg 千克 质量 m m 米 长度 l 单位符号 单位名称 物理量 [思考]：1.下列叙述正确的( ) A、物质的量就是物质的质量 B、物质的量指物质的数量 C、物质的量是国际单位制中的一个基本物理量 D、物质的量是描述物质的多少 C 2.下列关于物质的量的说法中不正确的是（ ） A.物质的量是国际单位制的7个基本单位之一 B.物质的量实际上是表示含有一定数目的粒子集体 C.物质的量的单位是“摩尔” D.物质的量是表示物质数量的单位 AD 1mo