10.01.1高三语文《鉴赏古诗词的语言、形象和表达技巧》.pptVIP

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  • 2016-10-31 发布于贵州
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10.01.1高三语文《鉴赏古诗词的语言、形象和表达技巧》.ppt

形象:思念丈夫后悔让丈夫建功立业的少妇 形象:思念丈夫后悔让丈夫建功立业的少妇 通过写什么来表现? 形象:思念丈夫后悔让丈夫建功立业的少妇 通过写什么来表现? 神态:忽见 心理:悔 古典诗词中的人物形象一般不如小说 中的形象丰满、完整,它可以是人物的一 个神态、一个笑容、一个动作、一个微妙 的心理变化,或是一个典型的细节,等 等。通过精当的描写,以简练的笔法刻画 人物的形象,表现人物的性格,反映人物 的思想感情。 训 练: 分析词的人物形象 注:沧州,指陆游晚年居于 绍兴镜湖边的三山。 诗歌描写了一个被闲置 不用的抗金英雄形象。 诗中人物曾经金戈铁 马,驰骋疆场,现在虽被 弃置不用,但仍胸怀报国 之志,心系抗金前线。 诗歌通过这一形象的 塑造,表达了自己壮志未 酬、报国无门的感慨。 如何分析人物形象? 如何分析人物形象? 答案一般有三部分构成: ⑴什么形象; ⑵分析形象的基本特征; ⑶形象的意义。 如何分析人物形象? ①知人论世,关注背景。 答案一般有三部分构成: ⑴什么形象; ⑵分析形象的基本特征; ⑶形象的意义。 诗人的人生经历,性格特点以及他所遭遇的 时代,都会在他的诗歌中刻下深深的烙印。爱国 忧民的杜甫可以写出“安得广厦千万间,大庇天 下寒士俱欢颜”的雄浑悲慨,内向温婉的李清照 就有了“满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁

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