语文学习,必须树立“大语文观”: 简单说:哪一个名作家,是仅靠语文课学出来的? 语文的外延等于生活的外延: 学生必须参加各种课外生活,放开眼界; 学生必须大量阅读,进行必要的语言积累。小学一二年级要求能够背诵优秀诗文50篇,课外阅读总量不少于5万字。 不仅要读,最好能背。至少将其中最优秀的片段篇章背诵下来。没有积累,哪来活用? 而中华古诗文是一份多么宝贵的语文学习财富! 背诵是儿童的天性。人的记忆力在儿童时期发展极快,到13岁达到最高峰。此后,主要是理解力的增强。趁记忆力最好的时段,多背点经典,不求甚解,但求熟背,是做一种终生可以去消化、理解、受益的文化准备。 数学: 培养孩子的创造力 独立思考意识 有条件的家长可以陪孩子做一些思维拓展训练 家长自我提高卡 请你回答以下问题: 1. 你是孩子的好榜样吗? 2. 你可曾在孩子的面前骂人或对他人表示出不友善的情绪? 3. 你在家里经常读书还是看电视、玩游戏? 4. 你是一个勤劳的父母,非常体贴自己的配偶吗? 5. 当你找不到垃圾桶时,你是否会在马路上随处乱扔垃圾? 预防近视 : (长时间近距离用眼是造成近视的主要原因): ⒈读书写字时应自觉做到三个一。眼离书本一尺远,手离笔尖一寸,胸离桌沿一拳。 ⒉读书写作业40分钟后一定要休息片刻,远眺或做眼保健操,缓解眼睛的疲劳。 [以上,学校里教师负责;在家里,家长朋友负责。]
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