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八下语文古诗词题名著.docVIP

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八下语文古诗词题名著

诗歌欣赏题练习 一、宣州谢脁楼饯别校书叔云李白 1、这首诗通过在谢脁楼与李云饯别的描写,抒发了诗人、的苦闷,也流露出了的思想。诗歌开头采用的是的抒情方式,将自己心中的“弃我”“乱我”的郁结畅快地表现出来,这恰恰体现了李白诗歌的浪漫主义特色。 2、“长风万里送秋雁”这样一幅大自然的壮丽景象为什么会激起作者“对此可以酣高楼”的兴致?联系整首诗歌以及李白的生平遭遇,谈谈你的理解。 人生在世不称意,明朝散发弄扁舟塞下秋来风景异异长烟落日孤城闭 三、天净沙·秋思 元 马致远 1、这首小令是元散曲中咏景的佳作 , 被《中原音韵》誉为“ ”,为历代所传诵。小令仅 28 字 , 写了十种景物 , 表现了一个长期漂泊异乡的游子的 之情,其中表现主旨的句子是 。 2赏析“小桥流水人家”。 3、放飞思绪,诗中的“断肠人”,一旦与“亲人”相聚会说些什么? “断肠人”的倾诉: 4、这首小令在写作上运用了的写法,能显示全篇主旨的一个词语是。小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“西风”“瘦马”“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象? 四、无题 唐 李商隐 1、“东风无力”指春天将尽,春风已没有先前那种催生万物的力量。既 ,又 。 2、分析一下“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的含义及艺术特色。蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”一句在今天现实生活中有何延伸意义? 第①句中“巴山楚水”泛指的是 2、“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”中的两个典故,分别用来表现诗人怎样的思想感情? 3、此诗感情沉郁,但前后感情基调不同,前四句 ,后四句 ,前后形成鲜明的对比。 4、请描述 “沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春 ”所展现的画面,并揭示诗句的含义。 画面: 含义: 5、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”是传颂千古的名句,它表达了作者在困境中的怎样一种心态? 《同儿辈赋未开海棠》 ( 金 元好问) 1.诗人为什么要从重重新绿写起? 2.诗题为“赋未开海棠”为什么要写桃李? 3.作者要寄儿辈什么? 《题红叶》(宣宗宫人 韩氏) 1.诗歌的前两句运用什么手法?抒发了怎样的情感? 2.这是一首典型的“宫怨诗”,最后两句,借嘱咐红叶,表达什么愿望? 《山中》 (唐 王勃) 1.古诗讲究锤炼字句,试析此诗中“悲”“念”运用的精妙。 2.从思想内容或表现手法任选一角度,对“况属高风晚,山山黄叶飞”进行赏析。 《城东早春》(唐 杨巨源) 1.找出诗人对早春景色赞美与具体描写的诗句。 2.试对“诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀”作赏析。 3.找出诗歌描绘想象的诗句,并说说为什么这样写? 诗句: 作用: 4.这首诗以诗家特有的眼光看春景蕴涵理趣,也可以看作是一种创作见解,能表述一下吗? 哲理:《闻雁》(唐 韦应物)1.读诗需要联想和想象,请用生动的语言描述诗歌所描绘的画面。 2.通读全诗,表达作者怎样的情感?《池鹤》(唐 白居易)1.最能概括“乱群鸡里有风标”句意的成语是:。这一成语的意思:2.“诗言志”,“怅望青田云水遥”这句诗表达了作者怎样的志向和情感? 3.诗中“低头咋恐丹砂落,晒翅常疑白雪消” 表达作者怎样的愿望? 4.白诗通俗易懂,通读全诗,不难发现诗人用比照衬托的手法,描绘了丹顶鹤:美,美,美和美,勾勒丹顶鹤和,诗人以自喻,抒发了自己。 5.读诗贵在品,试品味“怅”字运用的精妙 《迎燕》(宋?? 葛天民)1.诗中表现人们欢迎燕子到来的诗句是: 2.这是一首平易浅显的咏物诗,全诗借“燕”表达作者怎样的情趣?作者,著名小说家。 主要内容:《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的小说,它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“”的主题,是一部反抗封建暴政的英雄传奇。 阅读感受:人物形象鲜明生动惟妙惟肖;本书采取了先分后合的链式结构,使小说的故事情节环环相扣,头绪众多而线索分明;语言上,小说采用古白话,所以本书语言描写生动形象,活灵活现。 人物形象及对应的典型情节和性格特征: 鲁智深武 松吴 用林 冲李 逵宋 江杨 志 乱砍乱伐森林,将会引发人类生存环境的恶化。课本中叶的专题为我们讲述了不少道理,请运用相关知识,说说叶对生态环境的作用。专题中四首古诗中叶的色彩各不相同:新生的叶子是嫩绿的,飞坠的落叶是枯黄的,题诗的叶子是通红的,初萌的柳芽是鹅黄的。诗人为什么注重叶的色彩的描绘?请结合作品说说其中的道理。    accountable for t

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