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语文版九下全册教案 [1000字] ok3w_ads(“s004”); ok3w_ads(“s005”); 《石缝间的生命》 一、思路综述： 本文是一篇激情勃发的托物言志的散文，涌动着对高昴的生命力的赞颂。阅读这篇文章，应重点让学生体会作者对石缝间的生命那顽强的生命力、坚韧的生存意识、勇敢的拼搏精神的热烈赞扬，从而磨练自己的意志，培养自己善于在困境中成长在困难中奋斗的可贵品质。 二、教学简说： （一）导入新课 大自然并非对每个生命都施以恩惠。有时，有些生命所面对的生存环境是异常艰难窘迫的，而能在这种种困境中顽强生存的生命，自有其震憾人心的力量。石缝间的生命，就是这样震憾了作者的。今天，我们就来学习《石缝间的生命》一文，希望你能从中受到教益。 （二）目标展示： 1、理清思路，把握课文的主旨。 2、反复诵读，揣摩语言的表现力。 3、联系生活实际感悟人生，领会文章对高昂的生命力的礼赞。 （三）整体感知： 1、检查预习情况。结合课文后面“读一读，写一写”中的字词，查字典，边读边写。 2、范读课文，学生在听读课文的过程中，思考下列问题。 ○1文章表达了作者怎样的思想感情？○2 文章第一句话“石缝间倔强的生命，常使我感动的潸然泪下”，作者为什么会“感动的潸然泪下”？该句在文章中有什么作用？○3文中哪一语段对题目作出了概括性诠释与理解？○4试划分本文层次，并概括各层的大意。 3、学生自由读课文，思考以上问题。 4、学生交流以上问题，可相互补充。教师可以适当点拔、指导。 （四）合作探究： 1、揣摩语言： 1画出自己认为写得最好、最精彩、最能表达作者感情的语句，并体会其作用。○2你最喜○ 欢文中哪些语句？请把你喜欢的理由告诉大家。 2、自主、合作、探究：