汪品先院士-治与育人的反思.docVIP

治学与育人的反思* 汪品先**  今天和大家谈治学与育人，其实是一场反思，首先是回顾自己的成长和经历。 我的童年是在南京路旁度过的，如今再漫步在南京路上，看到社会变化如此之大，令人感慨万千。一百多年以来，中国经历的变化实在太大，世界上没有一个民族这么多次的否定自己的文化，而后又否定自己的否定。过多的反复，导致了文化上的迷茫，文化上的失落自我。过去在百余年的动乱中，很难冷静地评价历史、评价自己；而今处在盛世的中国，正需要冷静下来进行反思。 2006年1月9日，胡锦涛主席在中国科技大会开幕式上所做报告中提出号召：2020年中国要进入创新型国家行列，这是个非常激动人心的号召。现在到2020还有十年，我们要倒计时问一问：中国距离创新型国家还有多远？如果说我们的发展迅速，但是创新不足，那么问题又出在哪里？号召是非常重要的，但关键在于配合，创新不能只停留在表面，更要深入人心。同时，创新和文化是分不开的，难以想象一个到处说套话的人会是一个创新型人才；一个套话满天飞的国家会是个创新型国家。个人需要反思，社 会需要反思，整个人类也需要反思，以此作为我今天的开场白。 一、关于治学 首先谈什么叫“做学问”，做学问是知识生产，与物质生产有很大区别；其次谈东西方文化存在的差异，这是我国创新能力的要害问题；再次，我想说科学不仅是生产力，还是文化，也许更是文化。 1.