创设开放而有活的语文课堂;;;.docVIP

要让语文教学课程开放而有活力 曾几何时，我们的语文教学走向了单调乏味，走向了枯燥无趣，以至于学生们讨厌语文，害怕语文，甚至于渐渐远离语文。究其原因，不在于学生们，而在于语文教师自己，是我们用死记硬背，机械训练，保守固执关起了语文乐园的大门，让学生在这座知识的宝库面前，只有望而却步。要想重启语文乐园的大门，让学生在语文语文的乐园里自由自在地遨游，我谈谈自己的几点看法： —、用教师的文学修养，感染学生“爱”语文。 要想让学生喜欢语文，教师首先必须是语文的爱好者，不仅要有丰富的文化底蕴，先进的教学理念，纯熟的教学技巧，而且要要高尚的师德、进取的精神、无私的爱心。为此，语文特别要注重理论学习，努力提高自身的文学修养，努力以美的教学语言去感染学生，注重平时和学生交谈时的语言美。 二、用语文的自身魅力，吸引学生“品”语文。 语文是表情达意，思想交流的工具，也是传承社会文化的载体，是与人的生命共存的。“缀文者情动而辞发，观文者批文以入情。”语文中要无穷的魅力等着我们去挖掘。 （1）紧抓课文中的佳作美文，让学生反复诵读 课文中很多课文，无论是写人、叙事，还是描景、状物，无不充满着迷人的美。我紧紧抓住课文中每一个真、善、美，激发学生去咀嚼、品味、感悟、欣赏，使学生的性情得到陶冶和感染，心灵得到净化和提高。在教学中文一般都会安排这样几个层次的读：自由大声读，读通顺读准确；分小节细细品