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《初中英语课堂教学评价有效性研究》 研究报告 学 科 分 类 初中英语 课 题 名 称 《初中英语课堂教学评价有效性研究》 立 项 编 号 课题主持人 所 在 单 位 联 系 电 话 主 要 成 员 成 果 形 式 研究报告 完 成 日 期 2015年6月 许 昌 市 教 育 局 《初中英语课堂教学评价有效性研究》 课题研究报告 一、课题提出的理论意义和实践意义 理解课堂教学评价的意义，研究英语课堂教学评价的内容和标准，掌握英 语课堂教学评价的方法和步骤，通过课堂教学评价，在有比较、有指导的教学实践