北师大版小学数四年级下册数与代数部分数的认识知识点整理 09.1.docVIP

北师大版小学数学四年级下册数与代数部分数的认识知识点整理 09.1 负责人：李爱华 一级知识点 二级知识点 三级知识点 相应评价标准 重难点 典型例题 数 与 代 数 数 的 认 识 1、进一步认识小数的意义 1、结合具体情境，进一步理解小数的意义，理解十进分数与小数的关系，并能进行互化。 2、能正确读写小数。 3、了解小数部分的数位以及数位之间的进率。 4、能把十进制的计数单位用小数表示。 重点： 小数与十进制分数的关系；小数的数位、计数单位及相邻两个计数单位间的进率；正确读写小数。 难点： 理解小数的数位、计数单位及相邻两个计数单位间的进率。 1、先看图写出小数，再读一读。 把“1”平均分成10份，1份是它的（ ），就是（ ），5份就是它的（ ），就是（ ）。 把“1”平均分成100份，1份是它的（ ），就是（ ），28份就是它的（ ），就是（ ）。 4、下面每个数中的“2”分别表示多少？用线连一连。 小数点左边第一位是（ ）位，右边第一位是（ ）位，右边第三位是（ ）位。 13.67中的6在（ ）位上，表示（ ）个（ ），7在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。 0.7的计数单位是（），0.7里有（ ）个这样的分数单位，写成以百分之一为单位的数是（ ）。 8、填空 1）4.2里面有（ ）个1和（ ）个0.1. 2）3