句子复习(二年下册)教学设计.docVIP

句子复习（二年级下册）教学设计 教学目标： 熟练掌握补充句子、照样子写句子、乱词组句、排列句子的方法。养成认真审题、做题、检查的习惯。 教学重点： 掌握学习方法、培养良好的学习习惯。 教学难点： 将几句话按照一定的顺序排列，整理成一段通顺的话，对二年级的部分孩子来说仍然是难点。 教学准备： 幻灯片、习题 教学方法： 教师讲解、点拨、学法指导 学生自主、合作 教学过程： 一、明确复习内容及目标 （1分钟） 今天这节课，我们来进行句子部分的专项复习。复习的内容有：补充句子、照样子写句子、乱词组句、排列句子四种类型。复习目标是熟练掌握几种句子的学习方法。养成认真审题、做题、检查的习惯。大家有没有信心达到这一目标？ 二、复习“补充句子” （5~7分钟） 幻灯片出示习题： 1、 满意地笑了。 2、 奇怪 。 3、 附近 。 4、 继续 。 5、 景色秀丽神奇！ 学生自主填写、指名读自己填写的句子、师生共同订正。 注意：如果句子写完了，一定不要忘记检查标点符号是否加了，同时，要正确使用标点符号。 小结：补充句子要完整，通顺，做完一定要做什么？【检查！】对！