部队基层官兵心理测量现状及测量办法.pptVIP

总结及对部队心理状况提出的建议 部队作为一个大学校，当兵进入部队后，就意味着要在这所大学校中生存，就要处理好各种人际关系，有上下级关系，有战友关系，还有与地方政府、单位之间的协调关系等，就部队内部来说，许多战士入伍时父母亲友反复叮嘱他们：“到部队后要好好干，要与领导、战友搞好关系。”因此，不少战士到部队后希望找老乡，找熟人，找依靠，希望多交朋友，帮助实现自我价值，生怕处理不好各种关系，影响个人成长进步。有的新战士一踏进军营，就四处打听部队有没有老乡领导，一旦听说某某大队领导是老乡，就感到心里很踏实，似乎找到了靠山，一旦得知没有老乡当领导，就感到心里没底，觉得孤立无援。有的老战士面对个人成长进步问题不是先考虑自身素质、工作表现怎么样，而是先权衡自己与领导的关系“铁不铁”，愿望实现了，就觉得领导对自己“够意思”，愿望没实现，就抱怨自己没有关系或关系不够“硬”。就部队外部来说，部队近几年，部队建设任务比较重，加上有些地方的经济条件差，在部队建设发展，对政府依赖较大，这就要求正确处理好与地方政府之间的关系，同时，在工作上还要妥协处理好与地方单位之间的关系，只有处理好了这些外在关系，部队的工作才能旗开得胜，如期完成。 * 部队基层官兵心理状态分析及对策 对基层官兵进行心理问题分析与心理测量的必要性 心理压力是造成心理疾患的潜在诱因，具有极强的隐蔽性、突发性和危害性，被医学界称为21世纪青年人的第一“精神杀手”。受日趋激烈的竞争环境和生活节奏不断加快的影响，部队青年官兵产生焦虑、苦闷、困惑、抑郁等心理压力的问题也日渐凸显，虽然近年来部队对心理教育的重视度不断提高，例如把心理工作加入经常性个工作的内容，但基层部队因心理问题引发的事故、案件和精神病患者时有发生，并且呈上升趋势，这就告诫我们部队官兵心理教育问题刻不容缓，是值得我们基层部队思考和要解决的问题，围绕这个课题，个人通过基层连队工作经验，在与官兵广泛谈心，多方调查之下，认为当前基层官兵心理问题是部队思想工作的一个亟待解决的重要问题。 当前基层部队官兵的心理状况：通过在基层连队任职，在大量与官兵谈心、座谈讨论、问卷调查等方式显示，感到部分官兵存在一些值得注意的心理缺陷和心理障碍，主要表现为担心、害怕、怀疑、着急、怨恨、焦虑等六个方面： 结合实际采取措施 针对近年来基层部队官兵出现心理状况日益增多的现状，结合本课所学知识，我决定采用SCL-90量表对基层部队官兵进行心理测量。 SCL—90心理状况自评量表 症状自评量表简称SCL-90，此表是在Hopkin,s症状清单（HSCL,1973）的基础上发展而来的。国内外的工作者已将它广泛应用于精神科或心理卫生方面的临床和研究中。 本表经过临床使用，表明有较好的可靠性及准确性。根据研究结果，各症状量表间的效度系数在0.77-0.90之间，因而本表能较好地反映病人病情的严重程度和其变化。 一、量表组成 本表共由90个项目组成，包含有比较广泛的内容，从感觉、思维、情感、意识、行为直至生活习惯，人际关系、饮食、睡眠等均有所涉及。通过因素分析可以概括成9组因素群（症状群），它包括： 　1、躯体化 共12项 2、强迫症状 共10项 3、人际关系敏感 共 9项 4、抑郁 共13项 5、焦虑 共10项 6、敌对 共 6项 7、恐怖 共 7项 8、偏执 共 6项 9、精神病性症状 共10项 10、其它 共 7项 二、适用对象 按SCL-90原设计者的规定，该量表适用于精神科或非精神科的成年门诊病人， 根据国内学者的研究体会，它对于神经症状及综合医院住院病人或心理咨询门诊的受检者，都有较好的自评效果，是能很快了解病人自觉症状的有力工具。 作为一种快速有效了解病人的自觉症状的量表，SCL-90在学校或门诊中更显简便易行。 三、测验方法 在被试开始评定前，主试者应把总的评分方法和要求向受试者交代清楚，待他确实明了后，才能开始填写。 首先，主试者应先引导受试者认真，仔细地阅读SCL-90自评表上的指导语，亦即注意：以下表格中列出了有些人可能会有的问题，请仔细地阅读每一条题目，然后根据“现在”或“最近一个星期以内”