[中学联盟]安徽省淮南市第十三中学人教版七年级数学上册 1.3.2 有理数的减法法则 课件 (共17张PPT).pptVIP

第一章 有理数 1.3.2 有理数的减法 第一课时 有理数的减法法则 家庭作业 作业： P24:3,4，6,7 基础训练20,21 * 学习目标 1.理解、掌握有理数的减法法则，会将有理数的减法运算转化为加法运算.（重点、难点） 2.通过把有理数的减法运算转化为加法运算，渗透转化思想，培养运算能力. 你听说过国家级森林公园抱犊崮吗？ 导入新课 已知抱犊崮某日山下温度为5 ℃，山上温度为－5 ℃， 你能列式表示出山上温度与山下温度的温差吗？ 问题1：你能从温度计上看出5℃比－5℃高多少摄氏度吗？用式子如何表示？ 问题2： 5+(+5) = ？ 结论：由上面两个式子我们不难得出： 讲授新课 有理数的减法法则 一 合作探究 5―(―5)=10 5―(―5) = 5+(+5) 问题3：用上面的方法考虑： 　　0―(―3) =__3_，0+(+3) =__3_； 　　1―(―3) =_4__，1+(+3) =__4__； 　　―5―(―3) =__-2_，―5+(+3) =_-2_． 思考：这些数减?3的结果与它们加+3的结果相同吗？ 问题4：计算 9－8=__1_； 9+(－8)=1___； 15－7=__8_； 15+(－7)=__8__． 有理数减法法则 减去一个数，等于加上这个数的相反数. 表达式为: a