1.1揭开货币的神秘面纱解析.pptVIP

关于纸币、货币、一般等价物三者之间的关系，下列说法正确的是 A.纸币是货币的符号，能代替货币执行各种职能 B.纸币、货币与一般等价物都具有流通手段的职能 C.纸币、货币与一般等价物没有本质区别 D.纸币的本质就是一般等价物 * * * 第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币 一、揭开货币的神秘面纱 二、信用工具和外汇 经济生活 想一想： 商品必须是劳动产品。劳动产品也一定是商品，这种说法对吗？ 劳动产品 商品 1、揭开货币的神秘面纱 商品：是用于交换的劳动产品 商品的基本属性：满足人们某种需要、无差别的人类劳动。 2.货币的本质 货币产生发展的过程 物物交换 以一般等价物为媒介的商品交换 以货币为媒介的商品交换 一般等价物表现其它 一切 商品的价值，充当各种商品交换的媒介。 货币是指从商品中分离出来 固定地 充当一般等价物的商品，其本质是一般等价物。 3.货币的基本职能 从货币产生开始，就具有价值尺度和流通手段两种基本职能。 货币的职能是货币本质的体现，指货币在人民的经济生活中所起的作用。 价值 价格 （1）价值尺度：用以表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 原因：货币本身是商品，具有价值。 注意：充当价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要观念上的货币。 反映 决定 （2）流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。 注意：充当流通手段职能时，只能用现实的货币，不能是观念上的货币 商品流通：以货币为媒介的商品交换。 （商品－－货币－－商品） 流通中所需要的货币量 商品价格总额 货币流通次数 此外货币还具有储藏手段、支付手段、世界货币等职能。 流通中磨损 不足值的货币 铸币的名义含量≠实际的含量 纸币是随着商品交换的发展，在铸币的基础上产生的 完好的铸币 某种东西代替足值的货币 执 行 流通手段的职能 纸币产生 预 示 4、纸币：由国家发行的、强制使用的货币符号。 （纸币本身无价值，执行流通手段职能） 纸币的发行量以流通中所需要的数量为限度．（通货膨胀、通货紧缩） 联 系 流通量 职能 本质 含义 产生过程 区 别 纸 币 货 币 名 称 货币是商品交换发展到一定阶段的产物 货币是商品中分离出来的，固定地充当的一般等价物的商品 纸币是由国家发行的、并强制使用的价值符号 货币的本质是一般等价物 纸币的本质是价值符号 价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币 价值尺度、流通手段、支付手段 流通中所需要的货币量 商品价格总额／货币流通次数 纸币的发行量以流通中所需要的数量为限度 纸币是货币符号，代替金属货币执行流通手段的职能；纸币的发行量受流通中实际需要的数量为制约。 纸币铸币是发展到一定阶段的产物 雪山上待售的氧气 自然界的空气 母亲为你织的毛衣 你在使用的笔 朋友送的生日礼物 回收的啤酒瓶 你认为下列哪些是商品？为什么？ 课堂练习： 一台彩电标价3000元 工厂财务人员向工人发工资 张三在市场上用6元买一斤肉 李四到银行取回1万元存款的利息 小明的奶奶临终时把她藏有多年的10块银元留给了小明 《马关条约》规定清政府向日本赔偿军费2亿两白银 ——价值尺度 ——支付手段 ——流通手段 ——支付手段 ——贮藏手段 ——世界货币 判断 B 假设在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为5000亿件，平均价格为8元，在这一年里货币平均周转5次。那么，这一年里纸币发行量为 亿元。而这一年实际发行了16000亿元，这时的1元钱相当于 元，这会引起 。 （ ） A．8000 0.5 纸币贬值 B．4000 0.5 购买力降低 C．8000 2 通货膨胀 D．4000 2 购买力提高 A