2007年高考探究与设计题专题察.docVIP

????年高考探究与设计题专题 高明一中?王继海 2．探究动能定理 （二）、课程标准中7条 1．通过实验，探究加速度与物体质量、物体受力的关系（物理1） 2．通过实验，探究恒力做功与物体动能变化的关系（物理2） 3．通过实验，探究决定导线电阻的因素（选修3-1） 4．通过探究，理解楞次定律（选修3-2） 5．通过实验，探究变压器电压与匝数的关系（选修3-2） 6．探究物体弹性碰撞的一些特点（选修3-5） 7．通过实验，探究单摆的周期与摆长的关系（选修3-4）[选考] 当然高考中探究与设计题的内容不会拘泥于以上的实验当中。 三、题型归纳 （一）、探究型试题 物理探究就是对某个物理问题做出假设，制定计划，搜集证据，评估交流的过程，因此探究型试题也可围绕这几个方面。 1.提出问题型 例1：面对几根弹簧你可以提出那些值得探究的物理问题？ 答案有很多，如：1、弹簧弹力与弹簧伸长长度有何关系？2、弹簧的弹性势能与弹簧伸长长度有何关系？ 3、两根弹簧串联或并联后劲度系数会怎样变化？4、弹簧的劲度系数与长度有何关系？评分标准可以根据提出问题的数量和层次灵活掌握。 点评：提出问题比解决问题更重要，因此，这类题应作为考试的重要内容，要求学生细心观察，有提出问题的能力。 2.理论探究型 例2：一同学在探究物体做直线运动时的动能变化量与外力和时间的关系时猜想动能变化量与外力和时间的平方都成正比关系，