当前农村初中生外阅读现状的调查报告.docVIP

当前农村初中生课外阅读现状的调查报告 现代社会要求人们具有良好的人文素养和科学素养，具备创新意识、合作意识和开发的视野，具备包括阅读理解与表达在内的多方面能力。 调查目的： 为了顺应社会发展的需要，国家加大力度致力于基础教育改革，制定了各学科的新课程标准。语文课程改革则致力于学生语文素养的形成和发展。语文素养是学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。 为了促进学生语文素养的整体提高，《新课程标准》对九年义务教育的阅读作了相应的要求。要求学生具有独立的阅读能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感，学会运用多种阅读方法。能初步理解鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。九年课外阅读的总量在400万字以上。 为了更好地了解农村初中学生课外阅读现状，笔者对清湖一中的101位学生进行问卷及口头调查。 调查对象：即将毕业的初三学生。调查时间是2006年10月。 调查结果： 　　问卷调查整理后得到如下结果： 1 阅读兴趣：　A、喜欢69%　　B、有点喜欢24%　 C 、不喜欢7% 2 阅读目的：　A、提高语文水平20%　　　 B、增加知识52% 　　　　　　　C、休闲娱乐26%　　　　　 D、学会处世2% 3 阅读方法：　A、有计划43%　　　　　　 B、无计划57% 4 阅读笔记：　A、偶尔记66%　　　　　　 B、不记34% 5阅读时间