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- 2016-11-02 发布于贵州
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浅谈英语课堂教学的素质教育目标
育学家认为,“素质”是“以人的先天遗传因素为基础,在后天环境和教育的影响下形成并发展起来的生理和心理方面稳定而巩固的属性”。即一个人在接受了一定程度的教育后,思想品德、人文知识、心理上及生理上达到的水平总和。具体来说,人的素质主要指文化素质、思想品德素质及心理素质这三个方面。
英语课堂教学则以提高上述三方面素质为目标,帮助学生提高思想道德品质、语言文化品质和创新发展品质。
一、思想道德品质
教育的首要目标就是培养人良好的思想道德品质。教育应该弘扬我国优良的文化道德观念并适应新时代的要求,帮助学习者树立正确的人生观和世界观,使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律、乐于奉献、团结合作的社会主义事业的建设者。
在英语课堂教学时,应始终把这一目标贯穿其中。教师应该为学生树立良好的形象,如在实施语言点的教学中就可以以英雄人物作为例子:
twenty?鄄two firefighters died gloriously when putting out the big fire in hunan.
yang liwei became a household name the moment he began boldly his space travel.
china doesn?蒺t rule out the possibility of using weapon
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